十個證明你是聰明人的特征?#我在頭條搞創作第二期#我上高中的時候學校組織了奧數測試，根據成績選拔了一批人進奧賽班，今天小編就來聊一聊關于十個證明你是聰明人的特征?接下來我們就一起去研究一下吧!

十個證明你是聰明人的特征

#我在頭條搞創作第二期#

我上高中的時候學校組織了奧數測試，根據成績選拔了一批人進奧賽班。

一開始，老師給大家講題，大家在下面聽，每個人都昏昏欲睡。

後來老師換了個方式，每次一上課就出一道難題，然後大家在下面做。

誰先做完誰舉手，然後老師會讓他上去給大家講解題思路。

班上有個很牛的哥們，幾乎每次都是他先做完，其他人一點機會都沒有。

于是沒過多久，其他人就開始失去興趣了。

老師一看這樣下去不就成了給一個人上課嘛，也不行啊。

于是後來就變成了先給一道題，誰做完了就去前面給他單獨講，答對了再單獨給他下一道題。

這樣一來，大家的積極性就變高了，沒過多久，我也時不時可以第一個去講題了。

後來又有幾位同學成績也上來了，于是這個班終于沒有半途而廢，最後大家也取得了不錯的成績。

你說當一群“聰明”人聚在一塊的時候最大的煩惱是什麼？

是問題不夠用，他們會像小孩子搶奪玩具一樣将問題據為己有，在自己找到答案之前不讓别人碰，因為對于他們來說沒有什麼比這更好玩的玩具了。

當然了，即便是“聰明”人也是有段位的，如何判斷他們的段位呢？

起初你隻需要看一看當他遇到問題時的反應。

不聰明的人遇到問題時第一個想到的是抱怨，自己怎麼這麼倒黴遇到了這麼難的題，這日子沒法過了。

聰明點但又不那麼聰明的人遇到問題時，第一個想到的則是甩鍋，這題做不出來不怪我，都怪老師出題的時候不長眼，别人做出來就怪他們奮鬥逼。

再聰明點的人遇到問題時第一個想到的是這類問題之前好像遇到過，好好想想，應該可以解決。

更聰明的人遇到問題時第一個想到的是終于來了個問題，誰都别跟我搶，又該我大顯身手了。

更更聰明的人遇到問題時第一個想到的是這個問題有三種解決辦法，讓我想想哪一種B格更高一些。

絕頂聰明的人遇到問題時第一個想到的是這不是一個簡單問題，這次我就把這一類問題從根上一勞永逸地解決掉。

當然了，生活不是做題，很多時候絕頂聰明仍然不夠。

那什麼是比絕頂聰明還“聰明”的人呢？

他們不會守株待兔地等待問題出現，而是主動發現問題并将其解決于萌芽狀态，所謂“醫未病”。

還有沒有比這更“聰明”的人呢？

有，他們會突破人們的原有認知去開拓新的領域，你可以說他們“創造”問題并自己解決。

而當他們在更高維度上解決問題之後，對原有維度的所有問題就形成了“降維打擊”。

我們甚至不能說他們解決了原有問題，确切地說，他們使得原有問題不再成為問題。

把“老師講學生聽”，改為“學生講學生聽”，在學習方法上可以說是一次升維。

把“學生講學生聽”，改為“學生講老師聽”，讓所有人都有機會講，這又是一次升維。

這種“升維”用“聰明”恐怕已經不足以形容，所以我們稱之為智慧。

反正收藏你也不看，點個贊意思下得了……

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