人活一世，大多力争上遊，許多人本郁郁不得志，卻幸運地抓住了一閃而逝的機遇，順利地改變了自己的命運。細數人生大大小小的轉折點，高考可以說是普羅大衆所面臨的第一次人生大轉折，決定着莘莘學子的前途與命運。

雖然說高考的成敗無法完全決定人生的前路，但分數高的學生往往能獲得更為優質的教育資源，其重要性不言而喻。

也正因如此，從考生到家長再到社會都對這場沒有硝煙的戰争尤為關注，十年寒窗在此一搏，考生們無不使勁渾身解數奮勇而戰，厚積薄發者有之，以淵博深厚的學識腳踏實地地鑄就高分，但出奇制勝者也從不缺乏。

縱觀古今，在高考中劍走偏鋒而大放異彩的人也不在少數，譬如文學名家錢鐘書，數學隻考了15分，卻仍因斐然的文采而獲得了清華大學的錄取資格。

今天要講到的這位考生黃蛉也是這樣的一位奇人，在2009年的高考中，這位四川的考生憑借閱卷花絮走紅網絡，以"甲骨文"寫就語文作文，堪稱高考史上頭一份的轶事。他獲得了怎樣的成績，而現狀又如何呢？且看下文一一道來。

2009年的夏天，作為複讀生的黃蛉和萬千考生一樣走入了高考考場，相比于其他應屆生的緊張，黃蛉心中更多了些惴惴不安。前一年的失敗仍然曆曆在目，這一次面對大考，黃蛉無疑以更謹慎的态度對自身的實力進行了評估。

他的家境并不優渥， 二戰失敗的結果會直接将他推入打工的大軍，大學夢付之一炬。然而黃蛉複讀的效果并不如想象般出色，面對再一年的高考，他并沒有十足的信心。

黃蛉苦苦思索，終于想到了一個突破口——甲骨文。這種誕生于商朝的古老文字與當今的漢字有着很大的區别，人們大多隻知道甲骨文之名，卻并不了解如何書寫。

黃蛉認為單憑成績，自己無法在高考大軍中殺出重圍，因此研究了一番特别錄取的故事，發現曾有三輪車夫因研究甲骨文被錄取的先例，因此決定放手一搏，嘗試用甲骨文來寫高考作文。

确定了目标後，黃蛉便開始對症下藥，開始了對甲骨文的系統學習。

黃蛉本就對甲骨文有着濃厚的興趣，在高中三年中始終持續進行着自學，且跟随一位愛好甲骨文的老師進行系統性的學習，幾年下來積累深厚，已經記下了數百個甲骨文字，寫一篇800字左右的高考作文雖然困難，但并非不可能完成的任務。

在2009年的高考考場上，出現了這樣的一幕奇景：其他考生都在洋洋灑灑大書特書，黃蛉卻直接跳過了前面所有的基礎試題，翻到了作文部分，不緊不慢地在方格紙上細細寫着一個個甲骨文，此時他的心中已充滿了破釜沉舟的想法，反正憑借自己的正常發揮也希望渺茫，不如出奇制勝。

然而黃蛉費盡心機，結果卻不盡如人意，在最終的分數查詢中，他發現自己的高考總分僅僅428分，語文分數更成為了最為拖後腿的一項，僅僅得了六分。這個結果無異于給了黃蛉當頭一棒，他沮喪到無以複加。

人生奇妙之處正在于前路的無法預料，正當黃蛉心灰意冷，想要放棄高考之路的當口，他的甲骨文作文開始在網上流傳，引發了大面積的輿論關注。網友們議論紛紛，将他推上神壇，媒體們也大肆宣揚造勢。

在這樣熱鬧的追捧之下，有關于黃蛉試卷批改的幕後流程也别一一曝光。

原來事情正如同他所預料一般，閱卷老師面對這份古怪的試卷大感頭痛，但是高考大綱中并沒有硬性規定作文一定要用現代漢字書寫，黃蛉成功地鑽了空子。

不敢妄斷的閱卷老師将此情況彙報給了組長，組長同樣拿不準主意，逐級上報之下，最終找來了四川大學中文系專門研究甲骨文的教授對進行解讀。

教授細細研讀之下，内心越發驚歎，原來黃蛉的文章中不僅包含甲骨文，更有小篆、金文等古文字，黃蛉深厚的古文功底可見一斑，其中最令人驚歎的仍然是甲骨文的部分，當時官方解讀出的甲骨文字也隻有一千餘個，黃蛉的作文中卻已足足出現了八百個。

老師們不願意明珠暗投，錯讓人才流失，特意成立了專家組對該文章進行評判，然而遺憾的是，這篇文章過于偏重于形式，而内容離題萬裡，最終做出了6分的判定。

幸運的是，福兮禍之所伏，黃蛉的事迹引起了各大高校的注意，多所高校紛紛向他抛出了橄榄枝。

其中就包括了西南财經大學這樣的名校，但由于該校并沒有漢語言專業，黃蛉最終婉拒，而他中意的複旦大學又因為他過低的分數而将他拒之門外，但愛才的劉钊教授仍然鼓勵他報考複旦的研究生，就這樣，黃蛉一時成為了炙手可熱的香饽饽。

在經曆了一段時間的周折考慮後，黃蛉最終被四川大學錦城學院破格錄取，這對于他而言無疑是天賜良機，學校對于他的培養也盡心盡力，特意将已經退休的何崝教授返聘回校，為黃蛉單獨授課，進行甲骨文的深入研究，在教育資源上可謂投入甚多。

遺憾的是，驟然間青雲直上的黃蛉并沒能穩當地保持初心，在進入學校後，他是無人不知無人不曉的奇才，無論走到哪兒都能得到一幹人等的注目，不自覺便飄飄然起來。

這種輕浮的态度同樣影響了他的學習，何教授本對他抱有極高的期望，但在一番接觸下來，卻發現黃蛉才不配位，并不如外界盛傳的那般天才，他對甲骨文的理解隻停留在表面，而并不通曉含義。

這也并非不可解決的問題，他的基礎仍然十分深厚，尚算可造之材，因此何教授沉住氣繼續栽培他，将所知所學傾囊相授。然而黃蛉再一次令他失望了，黃蛉滿足于過往的成績，不願潛心于艱澀的學術研究，對待何教授布置的任務也極其敷衍。

如此一段時間下來，黃蛉逐漸泯然衆人，原本基礎不如他的同學紛紛追趕上了進度并飛速反超，他卻仍然裹足不前，得過且過。這也令何教授失望無比，最終這對師徒情誼不再，何教授再度向學校提交辭呈，不願再面對黃蛉。經此一事，曾經風光無限的黃蛉也逐漸淡出了大衆的視野，再無耀眼的成就。

世間充斥着太多平凡人一朝得志的傳奇故事，然而人們常常容易忘記，打江山容易守江山難，能得到改變命運的機會實屬不易，而如何在驟然繁盛的待遇前堅守本心，牢牢抓住機會更為重要。

黃蛉作為芸芸衆生的一員，依靠自己的努力尋覓到了機會，卻并沒用相應的努力使機會變成理所應當，最終重新跌落神壇，令人唏噓不已，吾輩亦應自省，珍惜每一次來之不易的機遇。

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