《教育大辭典》的解釋:
教育質量是對教育水平高低和效果優劣的評價,最終體現在培養對象的質量上,衡量标準是教育目的和各級各類學校的培養目标。
教育質量有宏觀與微觀之分。從宏觀層面看,教育質量即整個教育體系的質量,也可稱為“體系質量”。所謂體系質量實質上是指其與系統規模、結構和效益等之間協調問題。也就是它以系統内部各要素之間是否協調一緻為标準。
微觀教育質量“最終體現在培養對象的質量上”,是指“教育水平高低和效果優劣的程度”,其“衡量标準是教育目的和各級各類學校的培養目标。
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