班級集體榮譽感是集體主義精神的一種表現。是指班級榮譽就是自己的榮譽,自己的榮譽就是班級的榮譽的感情。
可從以下幾方面着手:
1、樹立合理的班級目标。班級目标的價值合理性會增加同學們對目标的認同以及為實現目标而努力的信念,相反則會引起同學們對目标的冷漠甚至是反感。因此要樹立合理的班級目标;
2、采取民主的管理形式。這會使同學們班級主人翁的意識增強,使每個人感覺到班集體是“我”的班集體,班級的管理與“我”息息相關,“我”也是班級的管理者。同學們就會對班級更加關心為班級的管理出謀劃策;
3、健全的班級幹部隊伍班級幹部隊伍是一個班級的精神主導。由這樣的人所組成的班級幹部隊伍,才會吸引同學們團結在他們的周圍,更加促進班級的凝聚力;
4、和諧的班級人際關系。這就要求全體師生之間開展真誠、平等、寬容、互助等原則的教育,并在這些原則的基礎上相互協作,建立和諧的人際關系;
5、提高班級的榮譽與成就。
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