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日本高中數學教材

知識 更新时间:2024-10-01 17:17:41

  粗略的感覺,中國與日本高中數學教材比較(當然,教材隻是呈現《課程标準》要求的方式之一),一、從内容設置上:後者代數與平面幾何部分内容較多,如:多項式、極限、函數和微積分的應用、塞瓦定理和梅尼勞斯定理等;解析幾何部分内容較少,如:橢圓、雙曲線和抛物線等。二、從教材難度上:後者對涉及到的大多數内容挖掘較深,在學習基本知識後,在應用環節,通常會給出各種常見類型的問題的解法。而我們的教材通常介紹基本知識,不會把知識應用再進行分類研究,這時需要教師根據教學需求再進行總結歸納和提升。三、從知識的處理上,不同的部分兩者處理方式差異很大。如幾何部分,後者注重應用,淡化推理證明。如平面幾何和立體幾何以計算面積和體積、包括夾角和距離為主,不強調推理證明,沒有看到空間線面關系的證明要求。當然,我們的教材也在逐漸淡化幾何證明,但是,仍然保留一定的比例和要求。

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