上周一位ID為“樹人沒有想象的好”的樹人家長在市長信箱反映了孩子入學以來遇到的一些情況，受到很多家長的關注（詳見12月19日的群發消息）。大概是這些情況在學校并不普遍，引起了另外一部分家長的不滿。小編在樹人的校園網“寄語校長”一欄就發現部分家長為學校鳴不平的聲音。

全文内容如下：

近期看到不明身份的人自稱代表樹人南門街初一大部分家長，向市長信箱投訴，反映初一上晚自習的事情，并且言辭激烈、極端片面，作為一名南門街初一家長，對這樣的行為表示非常不贊同！！！不想被這樣的人代言，對于學校，對于老師，我有自己的話要說！ 在揚州，有一個神奇的地方，身處最熱鬧繁華的街區，在一條狹窄破舊的市井小巷中遺世獨立。這裡面積不大，卻容納了上千的學子的求知夢想；這裡并不豪華，卻開啟了衆多學生的輝煌人生；這裡并不起眼，卻是每年小升初家長心中最神聖的地方！這裡，就是揚州樹人南門街校區！ 在這裡，有一群人，當你聚會逛街購物的時候，他們在三尺講台傳道授業；當你捧着手機刷朋友圈、逛某寶的時候，他們在制定教學計劃、備課；當你在王者榮耀激戰正酣的時候，他們在批改作業、總結反思；當你在觥籌交錯、燈紅酒綠的時候，他們在開會、研讨、商量活動方案；他們積極進取、團結向上；他們無私奉獻、無怨無悔；他們循循善誘、耐心有愛。他們犧牲了陪伴自己家人的時間，來幫助班上的孩子成長。當我們覺得他們做得已經“非常棒，非常棒”的時候，他們想的總是“尚不足、待改進”……他們的名字叫“樹人老師”！ 曾經，我們的社會是尊師重道的。那時候，我們尊敬地稱呼老師為“先生”，見到老師會畢恭畢敬地九十度鞠躬，就算是被先生懲罰戒尺打手心也絕不敢有半句怨言。 不知何時，仿佛這些都變了。老師的付出，被視為理所應當，偶有失誤，就會被揪住不放，一些人開始對教育、對學校、對老師挑三揀四、指指點點；某些媒體也喜歡報道一些負面新聞吸引關注；自媒體時代，言論自由更是為某些心理陰暗的人提供了發表片面觀點、刻薄言語的平台。批評學生，被質疑體罰、傷害學生自尊心；因材施教，被解讀為把學生分成三六九等，不符合教育公平性；多講幾句，被批評拖堂，少說一點，被指責不負責任…… 前幾年醫患關系劍拔弩張，身邊幾乎所有的醫生朋友都拒絕讓自己的子女再從事醫療行業。也許，終将有一天，老師們的心漸漸涼了，熱情慢慢地淡了，越來越多的人不再選擇讀師範了，教師隊伍越來越少了……那樣，是我們想要的結果嗎？難道不是社會的悲哀嗎？ 樹人學校，十八年的金字招牌，需要我們所有的老師、學生、家長共同守護！我倡議，作為家長，從我做起，尊重老師的勞動，配合學校的工作，愛護樹人的聲譽！讓我們每一個人，都無悔于當初選擇樹人的決定，也無愧于曾經是樹人一份子的身份！

如此長篇累牍地維護樹人的老師，可見大部分老師還是受學生愛戴，讓家長滿意的。樹人每年的中考成績就是老師和學生共同努力的結果。不論是一個國家、一個團體、或是個人，在發展成長的過程中都會有過失。否則，這世上盡是完美的事物。“知錯能改，善莫大焉”，相信學校以後在各方面會做的更加完善，學校也在這位家長的留言下回複：“樹人能發展到今天的質态，靠的是全體師生的砥砺奮進，靠的是社會各界的熱心支持，靠的是家長的全力配合。樹人下一步的提升格外需要學校、家庭、社會的三方合力，家校齊心，其利斷金……”

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