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很多即将上一年級的家長反應：孩子坐不住，剛學一會兒就要上廁所、吃東西。

其實這是專注力不夠的問題，孩子即将從幼兒園大班升入小學一年級，意味着孩子要堅持上完40分鐘的一堂課。

記得我教一年級的時候，部分學生上課突然站起來，走上講台、上廁所、餓了等情況屢屢發生一堂課下來處理學生的這些瑣事就已經讓老師忙得不亦樂乎。

建議幼升小的家長朋友們，從現在開始培養孩子集中精力、專注學習的好習慣，起初可從20分鐘開始，孩子堅持學習20分鐘得到相應的獎勵，前提條件是排除外界因素，如喝水、吃零食等。

再循序漸進地增加學習的時間，堅持兩個月，待孩子正式開學後便能夠輕松進入小學，完美銜接。

今天就和大家聊到這裡，下面繼續開啟我們今天的課程：

一年級語文第4課《日月水火》課文全解，疑難點撥

學習目标及要求：

（1）認識 ：日、月、水、火、山、石、田、禾八個字。

（2）會認、會寫：日、火、田、禾四個字。

（3）體會象形字的形象特征，感受漢字演變的過程，用心體會學習漢字的樂趣所在。

生詞解析：

1、日

拼音：rì

結構：獨體字

筆畫：共4畫

筆順：豎、橫折、橫、橫

組詞：日光、日月、日語、日報、日子、烈日、夏日

2、田

拼音：tián

結構：獨體字

筆畫：共5畫

筆順：豎、橫折、橫、豎、橫

組詞：田地、耕田、田間、油田、煤田、田鼠、鹽田、秧田、稻田

3、禾

拼音：hé

結構：獨體字

筆畫：共5畫

筆順：撇、橫、豎、撇、捺

組詞：禾苗、青禾、木禾、禾草、鋤禾

4、火

拼音：huǒ

結構：獨體字

筆畫：共4畫

筆順：點、撇、撇、捺

組詞：火苗、大火、小火、火藥、玩火、軍火、點火、火焰、火柴、上火

課文解析、疑難點撥：

日 月 水 火、山 石 田 禾

課文由八個象形字和與它們相對應的實物圖組詞，引導孩子們發下字與畫的關系所在，從而初步了解漢字的特點。

疑難點撥：何為象形字？

象形字來自于圖畫文字，是一種最原始、最古老的字體，象形文字的神奇之處就是字與物體的形狀極其相似，大約在5000年前，古埃及人根據物體的形狀發明了象形文字，可是這種字寫起來既慢又難看懂。

後來随着時間的推移，古埃及人發現自己也忘記了該如何解釋這些圖畫字了，最終經過法國人的翻譯和解釋後才能夠辨認這種文字。

接下來于老師就要考考各位聰明的小朋友喽！看看誰答得又對又好。

課後練習題：

一、照樣子寫一寫，記一記。

日（）

田（）

火（）

禾（）

二、讀一讀，認一認。

三、根據所學生字，畫一畫。

日

月

山

火

四、讀兒歌，圈出你認識的字。

紅日圓圓，月亮彎彎。

小河流水水嘩啦啦，

遠處山上有堆小火苗。

小象鼻子長，吸滿水來救火。

大家都誇小象真勇敢！

孩子們學會了這首兒歌記得背給你的爸爸媽媽聽一聽哦！

以上為今天的全部内容，親愛的家長朋友們，在家輔導孩子學習不妨參考一下，如有疑問歡迎在評論下方留言咨詢或讨論~

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