1、閉鎖性和強烈交往需要的矛盾。青少年自尊心強，思想情感、個人秘密不願輕易他人吐露，如果長輩不能正确對待，他們極易造成心理上的閉鎖性，這種閉鎖性導緻了他們與父母、師長及交往熟悉的人之間産生距離，由于感到缺乏可以傾訴衷腸的知心人，于是産生一種難以名狀的孤獨感。這種狀态與青少年随生活空間的擴大而出現的交往需要，二者構成一對難以排解的矛盾。
2、獨立性與依賴性的矛盾。一方面，尤其是自認為已經成人的青少年，強烈要求自作主張，竭力擺脫家長的管束，在思想言行的各方面都表現出極大的獨立性，表現出心理“斷乳”願望。然而另一方面，他們對父母、成人及長輩又存在較多的依賴性。因為青少年閱曆還不夠豐富，面對陌生或複雜的環境時，往往缺乏信心，難做決斷；同時，在經濟上大多還靠父母，對家庭的依賴作為一種慣性影響仍然存在。
3、求知欲強與識别能力低的矛盾。青少年具有極強的求知欲，這有利于增長知識，但由于識别能力低，往往瑕瑜不分。這一矛盾在青少年心理發展的過程中表現得尤為突出，必須正視這一問題，給予适當引導。
4、情感與理智的矛盾。青少年情感豐富，情緒不夠穩定，往往容易感情用事。雖然他們也懂得一些世故道理，但不善于處理情感與理智之間的關系，常常不能堅持正确的認識和理智的控制而成為情感的俘虜，事後卻往往為此追悔莫及，苦惱不已。
5、理想與現實的矛盾。青少年多朝氣蓬勃，富于幻想，胸懷偉大的理想與信念，對未來充滿美好的向往，然而他們往往又是急躁的理想主義者，他們對現實生活中可能遇到的困難和阻力估計不足，以緻在升學、就業等問題上遭受挫折，或一旦困惑于現實生活中某些不正之風，又容易引起激烈的情緒波動，出現沉重的挫折感，有的甚至悲觀失望，嚴重的陷入絕望境地而不能自拔。
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