1、從感覺和知覺來看,幼兒還不能進行有目的、有組織的觀察,他們感知的是事物的外表,喜歡觀察具體的、突出的、鮮明的東西。
2、幼兒的無意注意占主導地位,有意注意正在逐步形成。
3、幼兒的記憶帶有很大的直觀形象性和無意性,凡是與兒童生活有直接聯系的、印象鮮明、能引起兒童興趣的具體事物,他們就容易記住。
4、幼兒無意想象和再造想象占主要地位,創造想象正在發展。
5、幼兒的思維具有明顯的具體形象性和初步的抽象概括性。
6、幼兒語言的發展進入了一個新的時期,首先是口頭語言有了蓬蓬勃勃的發展,其次是内部言語開始産生,并且還能初步掌握一些書面語言。
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