第一、 讓孩子明白有比自己零食更重要的東西。

　　如果想讓孩子學會謙讓，這種情況下，家長一定要讓孩子明白，有比零食更重要的東西，可以通過一些舉例的方式告訴孩子，零食隻是暫時得到味覺的滿足，但是如果交到一個好朋友，這個好朋友可能會陪伴你玩耍很長時間，長久的快樂比短暫的快樂更長。

　　第二、 家長做榜樣。

　　如果想讓孩子學會謙讓，這種情況下，家長在平常的時候一定要給孩子做榜樣，想讓孩子成為一個謙讓，懂分享的孩子，平常在孩子面前和其他人交往的時候，家長也要實施謙讓和分享，孩子的模仿能力很強，可能在不知不覺中孩子就學會了分享。

　　第三、 強迫孩子進行假裝的謙讓。

　　如果想讓孩子學會真正的謙讓，那麼在平常的時候，家長千萬不要強迫孩子進行假裝的謙讓，假裝謙讓這種行為隻會讓孩子慢慢變得虛情假意，我們肯定不希望自己的孩子變得虛情假意，不如直接給孩子做一些示範，讓孩子明白謙讓有時候不是單方面的。

　　第四、 根據實際情況和基本人性來進行分配。

　　如果想讓孩子學會謙讓，這種情況下可以慢慢的教會孩子，根據實際情況和基本人性來進行得到的分配，比如有一份披薩，家長可以帶着孩子來學會分配，先給年齡比較大的長輩，然後再給做客的客人，家長通過這樣實際的分配以後，可以讓孩子了解到謙讓的必要性以及一些好處，這樣不容易讓孩子虛心假意的進行謙讓。

　　第五、 告訴孩子分享的好處。

　　如果想讓孩子學會謙讓，這種情況下，家長可以直接告訴孩子分享的好處，可以這樣跟孩子講，比如有一包零食，如果跟其他小朋友分享了，也許這些小朋友暫時沒有零食可以跟你分享，但是他們以後有了零食也會和你一樣跟你分享他們的零食，這個時候别人不僅嘗到你那些美味的零食，自己也可以嘗到别人美味的零食，何樂而不為呢。

　　第六、 不要強制性的讓孩子謙讓。

　　如果想讓孩子學會謙讓，這種情況下，家長千萬不要強制性的讓孩子謙讓，應該學會讓孩子根據相應的情況來決定是否謙讓，如果一味的在很多情況下，強制性的讓孩子謙讓，孩子以後真正到了社會上競争的時候，會把一些好機會習慣性的讓給别人了。

　　第七、 讓孩子明白謙讓是一種交朋友的方式。

　　如果想讓孩子學會謙讓，這種情況下，家長一定要讓孩子明白謙讓是一種交朋友的方式，直接告訴孩子，如果有什麼好東西可以和其他的小朋友分享，分享的東西以後就可能交到一個朋友，好東西沒有了，可以想辦法再買，錯失了一個朋友可能後面再想交朋友就困難了。

　　第八、 對孩子的謙讓進行獎勵。

　　如果想讓孩子學會謙讓，這種情況下，家長可以多多鼓勵孩子和他人分享東西，如果孩子和他人分享的東西，這個時候對于孩子的謙讓，一定要進行獎勵，在獎勵的時候，除了原有的東西以外，最好在原有的東西基礎上多獎勵一些，這樣在無形之中就鼓勵孩子，學會和他人分享。

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