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教師說話發音技巧

教育 更新时间:2024-12-24 01:44:33

  1、聲帶放松

  隻要說話時候,感覺到嗓子緊張、有異物卡死的感覺,就應該意識到,這是屬于不當用聲的情況了。我們要時刻遵循聲帶放松的原則,不管聲音高低強弱,都要保持整個嗓子沒有用力的感覺。最簡單的方法是,歎氣。我們在歎氣的時候,發聲器官就會處在一個舒适放松的位置,試着多用這樣練習找到放松感受。

  2、聲音集中

  如果大家在生活中接觸過主持人、配音演員就能發現,這群人哪怕說話聲音很小,依舊可以把聲音發的很清晰,并且能讓很遠地方的人聽到。這就是因為他們做到了有效的口腔控制而達到的效果。我們的聲音問題都是有聯系的,口腔控制弱、字音散漫,隻能加強聲音,而加強聲音又造成喉部壓迫。所以我們要從這一塊入手。聲音集中,是口腔共鳴位置得當,唇舌控制到位的體現,最簡單的練習方法是,練習da音。有節奏的進行da、da、da 練習。在練習過程中需要注意的是,發音不要壓喉, 有意識把聲音集中到口腔前段位置,并把聲音當成炮彈往遠處打。

  3、氣息增強

  氣息是聲音的動力源泉,想要聲音洪亮,就需要增強氣息的控制能力。很多老師往往因為氣息不足,隻能靠通過聲帶緊張的方式來增大音量。所以,解決氣息問題才是釜底抽薪的辦法。最簡單的辦法是慢跑時候深呼吸。劇烈運動時,我們放慢呼吸節奏,呼吸要求深且穩定。注意别岔氣。

  4、心平氣和

  生氣的時候少說話,上課時如果被糟糕的課堂紀律擾的心煩意亂,盡量不要通過大喊的方式來維持紀律。聲音太大,隻能宣洩憤怒,不能建立權威。我每次聽到有人憤怒大喊的時候,就會很揪心。哪怕是從事聲音專業的人,憤怒時候的聲音都容易失控傷到嗓子,更何況是聲音控制能力弱的普通人呢。試着讓班委幫助管理紀律、課程内容也做到張弛有度給孩子休息的時間。

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