幼兒園數學教學活動是幼兒園進行數學教育活動的重要形式之一,其特點是在活動之前要經過缜密的籌劃,而不能偶發和随機的。
學前兒童談話活動的特點:
學前兒童談話活動具有:有目的、有計劃、有組織的特點,學前兒童談話活動具有多元的信息交流環境、條件談話活動注重多方的信息交流,幼兒園的談話活動突出強調幼兒運用語言與他人進行交流。
在進行教學活動之前,教師首先要依據教育的目标、幼兒已有的發展水平以及幼兒的興趣、需要,制訂本次活動的具體目标,然後根據教學内容和方法,定制出完整活動的計劃。教師平時應注意觀察幼兒的興趣、需要,在日常生活中捕捉到有價值的信息,然後在學前兒童談話活動中,可以有針對性的及時解決孩子們的問題。
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