班級可分為4個環節:
1、計劃的制定。計劃是确定行動的綱領和方案,促使行為趨向于目标的管理活動。它是一種預先的确定目标和實現目标的手段。幼兒園班級工作計劃是班級管理者為班級的未來确定目标,并提出達到這一目标的方法和步驟的管理活動。了解孩子的實際狀況是我們制定計劃的前提條件。
2、組織與實施。計劃和結果之間需要組織與實施。幼兒園班級工作的組織與實施是指将班級中的教師、幼兒、材料、物品、空間、時間等要素進行合理安排,使之具有一定的系統性和整體性,并加以實行。
3、檢查與調整。檢查是對計劃的檢查,根據計劃實施的情況對預先制定的計劃進行調整。
4、總結與評估。總結是管理過程的終結。它對班級工作計劃的執行情況進行全面檢查與評估,發現成績和缺點,總結經驗和教訓。
這4個環節是互為條件的,前一個環節是後一個環節的基礎,後一個環節是前一個環節的落實與實施。它們之間相互聯系,環環相扣。
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