2020年11月，由中國青年出版總社出版的《與大學生朋友們》一經發行，即在高校師生中引發熱烈反響。亦師亦友的人民領袖，鼓舞着青年一代要志存高遠、堅定信念，把個人的理想追求融入黨和國家事業之中，成為當代青年系好人生“第一粒扣子”最鮮活最生動的教材。

2022年3月，為慶祝中國共産主義青年團成立100周年、迎接黨的二十大勝利召開，《中國共青團》雜志社深入學習領會對青年健康成長的一系列重要要求，面向全國高校學子開展“牢記領袖教導分享青春感悟——《與大學生朋友們》精讀大賽”，邀請廣大青年朋友們在書中圈劃精彩語句、展示學習心得。活動推出後，得到了各地團組織、高校共青團的大力支持。浙江、山東、黑龍江、吉林、貴州、内蒙古、山西等地通過團省委學校部或省學聯組織發動學生踴躍投稿，截至6月初，已收到青年學子提交作品3萬餘篇。

欲言不盡，字短情長。一張張貼在書頁之間的便簽，一方方擠在留白之中的字迹，全景式勾勒出當代青年學子将指明的方向作為人生奮鬥坐标，在實現中華民族偉大複興的時代洪流中踔厲奮發、勇毅前進的青春身影。他們當中，

有曾經一心唯求走出山區，讀到《習書記邀請我們返家鄉搞農村調研》後，悟出“（我）之所以能走出農村，不僅僅是因為個人努力，而是因為這個國家、這個社會帶給我們的巨大紅利”，如今堅定要以所學回饋貧困家鄉的有志學子；

有人被平易近人的魅力深深折服，有感于同志對張宏樑的回信，于是深情寫下：“當面對一封來自大學生的信件時，我們的并沒有選擇視而不見……試問這樣的有誰不愛呢？”

作品中，“自找苦吃”“到基層去”“科技創新”“人才競争”成為高頻熱詞，在踐行“用腳步丈量祖國大地，用眼睛發現中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用内心感應時代脈搏”的殷殷期盼中，宏大的時代叙事，折射在當代青年每一次關鍵處的人生選擇裡，那一聲聲耳熟能詳的叮囑，正潤物無聲地浸潤着年輕的生命。

人生當為何事來

什麼是新時代中國青年該有的樣子？或許你沒有想到，在提交的作品中，九成青年學子都會在《同志提倡年輕人要“自找苦吃”》這篇文章中圈注重點标記。

是萬千菁菁樹木同時感應到春的消息，一齊萌發出蓬勃的綠意：跨越祖國的大江兩岸，從西北到沿海地區，“自找苦吃”的實幹經曆感觸着不同學院、不同年級的青年學子集體深思那個猶帶着廣袤大地泥土氣息的時代命題：人生當為何事來。

以苦為榮，到基層一線去綻放青春之花。

讀到《同志提倡年輕人要“自找苦吃”》一節裡，内蒙古民族幼兒師範高等專科學校學生丁佳慧在“一定要下基層”這句話下面反複做了标記。在粘在書頁之間的貼紙裡，她這樣寫道：“對同學們的寄語，讓我更清楚地認識到我們要學習在實踐中認識社會，努力在實踐的青春中砥砺自我、奉獻自我。”心得裡，丁佳慧記述了自己在“寒假期間，參與‘返家鄉’社會實踐活動，加入到呼市老牛兒童探索館，成為一名志願者”的經曆。她說：“運用我所學的藝術教育相關知識，為小朋友帶去更多的技能和知識，讓他們發現這個美的世界，也讓我成長了很多。”

悉心将一簇簇紫色滿天星夾在書頁裡，仿佛文字也暈染上青春的香氣。廣西藝術學院學生石可的每一幅心得都堪稱藝術作品。書頁的留白間，除了彩筆寫下的手迹，石可還手繪着許多紅色插畫。在讀書心得裡，石可分享着自己參與家鄉疫情防控的感悟：“年初的時候，我的家鄉疫情越發嚴重，而我非常有幸加入了當地疫情防控的隊伍中……鍛煉了與人溝通的能力，學會了為人處事的道理，收獲了志同道合的朋友。我切實體會到疫情防控人員與醫務工作者的艱難，也感受到了在困難面前，中華民族、中國人民的團結互助。”在鐵道遊擊隊和董存瑞炸碉堡的手繪旁，他寫道：“當代青年既沒有成為‘垮掉的一代’，也沒有成為所謂‘低欲望、躺平的一代’，不懈奮鬥的是絕大多數……希望國運昌盛，你我亦閃閃發光！”——心聲裡有當代青年“請黨放心，強國有我”的赤子情懷。“隻要祖國召喚,我必挺身而出”，赓續的紅色血脈就這樣代代相傳。

“到基層去、到邊遠地區去、到社區去、到農村去、到軍營去！”随着生活水平的日益提高，選擇撲身基層沃土還是高薪穩定工作，廣州商學院梁舒娴在心得中寫道：“确實有些為難，但深入基層去體會鄉村的深刻變化，去感受脫貧攻堅一線工作人員的可愛，也不枉青春的一份美好！

“去奉獻自己的青春，去見證西藏的滄桑巨變。做雪域高原的一朵格桑花。”山河入夢，不負韶華。廣州科技學院青馬班學生陳婉晴的心得裡，你能看到新時代青年人的浪漫主義：祖國需要之處，就是青春的詩和遠方。

以苦為樂，在知行合一中探尋真理之光。

指出，“中國要永遠做一個學習大國”“中國共産黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來”。一幅幅心得作品，記錄着當代青年以苦為樂、不懈求索，從馬克思主義原著與黨史故事中汲取奮進智慧，做馬克思主義堅定信仰者、忠實踐行者的清澈和純粹。

山東大學馬克思主義學院學生付童分享着自己“堅持讀原著、學原文、悟原理，真學、真懂、真信、真用馬克思主義”的體會：“用黨的創新理論武裝頭腦，是做好一切工作的前提。要入眼入耳，更要入腦入心……使踐行馬克思主義成為堅定的信仰，把蘊含其中的偉大力量變成内心力量，并且用這種發自内心的巨大力量鼓舞自己。”

做可為之事，成有為青年。在《習書記邀請我們返家鄉搞農村調研》一節的留白處，出身農村家庭的江西财經大學新聞系學生黃夢瑤堅信“在中國共産黨的領導下，（家鄉的）小破村也能逐漸邁向現代化，實現質的飛躍。”她說：“從小到大，我都在思考自己要成為一個什麼樣的人……說實話，我想當一個平凡的人，平凡的人為國家奉獻自己的力量。當然，平凡絕不是平庸，我要成為一個閃閃發光的星星。”平日裡，通過追蹤基層幹部工作的新聞報道，黃夢瑤深切體會到其中的不易與艱辛，心得中，她這樣寫道：“默默奉獻，無怨無悔，就是他們的代名詞。作為新聞專業的學生，我希望可以運用自己的專業知識，把這群無名英雄的事迹發揚光大。”知行合一，青年在時代的坐标裡找準青春定位，那些務實笃實的奮進步履，正向着中華民族偉大複興的光輝彼岸砥砺前行。

用青春照亮祖國的期盼

青春孕育無限希望，青年創造美好明天。“科技競争”“創新創業”等成為關鍵熱詞，尚未走出象牙塔的青年學子在作品中抒發對于現實的關切。“兩個一百年”奮鬥目标的曆史交彙期、全面開啟社會主義現代化強國建設新征程的重要機遇期，這道來自時代的光亮已然映照在每一位青年身上。心得中，凝聚着青年人平凡裡閃爍着微光的時代印記，作為平視世界的一代，他們看到了國際形勢的深刻變化，有着博大的胸襟面向未來，同時踔厲着自身應對挑戰的勇氣和決心。國家好，個人才會好；個人好，祖國才能更好——青年将個體前途與祖國命運緊密相連，對于黨、對于祖國的強烈認同感、責任感亦使他們迸發出自己的光芒，無數青春正與這個宏大的時代互相照亮。

面向世界，祖國的希望定會從願景走向實景。

“核心技術是買不來的！自主創新是科技強國的必由之路，買不來我們就自己造！！！”在“書記強調說，高校作為科技創新的生力軍”旁，武漢大學學生朱彥名激動地寫下了自己的感悟。文末一連三個感歎号力透紙背，濃縮着多少學子對于西方國家科技封鎖的憤慨以及有朝一日，定要以自身力量科技報國的決心。

同樣在《書記對我們說，核心技術是買不來的》這一節裡，複旦大學學生謝幸良寫道：“後疫情時代，西方對我國技術封鎖愈為嚴峻，高端制造業的自主創新已然迫在眉睫。吾心信其可行，則移山填海之難終有成功之日；吾心信其不可行，則反掌折枝之易，亦無收效之期也。”謝幸良還講述了自己在上海聯影科研研究的經曆。實習中，謝幸良為祖國已經實現核磁共振成像設備（MRI）的完全自主制造而倍感自豪。心懷強烈憂患意識的青年學子傾聽到來自祖國亟需突破領域的召喚，這份召喚激勵着他們勇扛使命，奏響一曲曲志存高遠、善于鬥争的青春合鳴。

擁抱未來，奔騰的創造湧動着青春的嘗試與信心。

在曾經工作過的那些地方，書中的某些特定章節常常引發學子的強烈共鳴。這些作品帶有明顯的故鄉烙印，感恩母校與家鄉，深切地表達着對于亦師亦友的愛戴之情。

《我們的好校長同志》一節裡，閩江學院（原閩江職業大學）學生邱晨敏寫道：“深入社會，敢創新業。學校注重學生的創新意識，也注重培養學生腳踏實地的實踐精神。在校期内，我積極參與申報創新創業大賽與校長基金，豐富課餘生活的同時，也積累了個人的創新、團隊合作經驗，在暑假期間敢于參與實踐活動……提高了我的創新與實踐（能力）。”從某種程度，邱晨敏的心得裡，你能看到千百年間閩南人勇于創業的精神正在新時代熠熠生輝。

浙江外國語學院将20份心得按照感悟類筆記、總結類筆記、多語種類筆記分别整理，翻開多語種類筆記，能讀到學子們以英語、阿拉伯語、法語、德語書寫的讀書體會。一行行陌生的文字表達着并不陌生的情懷，他們傳承着家鄉“幹在實處、走在前列、勇立潮頭”的浙江精神，面向世界，以開放的胸襟擁抱未來。

像許多浙江學子一樣，金華職業技術學院羅敏玮也會在《給我們講述“浙江精神”》一節裡，津津樂道着平易近人細節的同時，寫下自己對于家鄉精神的理解：“浙江精神早已融入浙江人的生活之中。作為被稱為‘百工之鄉’的金華人，我也為身處浙江而深深自豪。世界上最大的小商品批發市場金華義烏，全國規模最大的影視基地橫店以及永康、浦江等……我們要為浙江的建設貢獻自己的一份力，承擔對浙江發展的貢獻……戀家不守土，敢冒知進退，愛财不惜财，這種彌足珍貴的精氣神從根本上萌發于濃厚的家國情懷。”

截至目前，《中國共青團》雜志社微博專欄“牢記領袖教導分享青春感悟”閱讀量已近300萬。值得一提的是，這些作品大多以學校為單位進行集體提交，不少學校還特别結合4·23世界讀書日，舉行了校内初賽，體現了各地學校團組織對雜志社活動的認可與支持。

春季讀書周期間，中國傳媒大學組織青年馬克思主義學院五期學員積極向雜志社投稿，深入學習領會關于青年學生成長成才的重要思想，引導青年學子多讀書、讀好書、善讀書，在書香浸潤中獲得健康成長的強大能量。

哈爾濱商業大學團委以“喜迎二十大、永遠跟黨走、奮進新征程”主題教育實踐活動為引領，發動青馬工程學生骨幹，通過“學習 宣講 實踐”三位一體相結合的組織模式，在全校掀起學習《與大學生朋友們》的熱潮。學校組建起校院兩級青馬工程學生骨幹黨史宣講團，分别在黑龍江、貴州、吉林、江蘇等地面向社區群衆、企事業單位員工及中小學生群體，開展小規模、互動式、有特色、接地氣的宣講活動，被團中央“創青春”轉發。

感謝一張張猶如拼圖的心得照片，讓我們得以窺見當代青年内心閃閃發光的圖景，由此深入走進這個先鋒群體，去見證、去記錄更多青春的清澈和純粹。

作者：高振甯 中國共青團雜志社記者

來源：《中國共青團》雜志2022年第13期

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