1、有利于開發右腦。因為大聲讀,實質是朗讀者在自我欣賞自己的聲音,久而久之,有利于孩子形象思維能力的自我培養。
2、能改變孩子的性格。性格内向者往往發出的聲音也很小,如果孩子都能堅持大聲讀課文及其他文章、書籍,很容易使孩子愛講話,性格也就随之而變。
3、有利于改變自卑。大多數差生的突出表現就是不會大聲讀課文,大聲讀不好課文,從大聲朗讀開始訓練,許多差生能在讀的過程中,形成一定的思考力。
4、讓腦神經興奮。這本身就能刺激孩子深入理解文章、書籍, 人在誦讀時口腔、肌肉、舌頭、氣流等的運動可以激活大腦多個區域的活動(特别是額葉、颞葉和頂葉),在誦讀時還可以使大腦皮質的抑制和興奮達到平衡,血流量及神經功能的調節處于良好的狀态。堅持誦讀,大腦就會變得靈敏好用,記憶力、注意力等學習能力就能得到提高。
5、有利于記憶材料。經常地大量誦讀,可以幫助我們打開大腦表層到深層的記憶回路,記憶品質因而得到改善。深層記憶回路是和右腦聯系在一起的,這個回路一旦打開就和右腦的記憶回路連接起來,生成一種優質“記憶”,甚至可以做到“過目不忘”。
6、形成感知能力。反複誦讀能夠激活人的感知能力,并能和右腦中貯存的信息形成共鳴,得到一種特有的生命體驗和感受,并從中獲得能量,進而把這些寶貴的感知濃縮和儲存起來。随着年齡的增長,歲月的發展,就會得到進一步的理解和領悟,從而影響和提高自己的生命品質。
7、再現“詩性美”。每篇文章、書籍都有着“詩”的美,都有着作者美的靈感,而大聲讀,可以将這種美還原。所以,我們有話劇、歌曲、朗誦、演講、講座、音頻、廣播等等,很多的文藝文字表達形式,字正腔圓,在聲情并茂中融為人們的思想靈魂,凝聚起精神力量。
8、提高寫作能力。大聲讀他人作品是學習的過程,大聲讀自己的作品實質是修改完善的過程。瘋狂朗讀好處多,瘋狂誦讀和背誦可以把情緒最廣泛地調動起來,名篇佳作的音韻美、節奏美、氣勢美,隻有在誦讀中才能真正感受到;文章的起、承、轉、合,隻有在誦讀中才能深刻地體會到。
9、增進腦呼吸。誦讀在某種意義上和唱歌有相同之處,它的運動原理是通過腹式呼吸帶動人體各肌肉組織運動,同時鍛煉呼吸道和腹部,進而增進大腦呼吸。人在發聲時可以增加呼吸量,吸入大量的氧氣,提高血氧飽和度,促進新陳代謝。成人呼吸吸入300毫升空氣,在誦讀和唱歌時可以增加7至10倍。
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