第一、 猜紙團遊戲，遊戲難度1-2顆星。

　　準備一張普通16開的作業本紙就是我們普通筆記本上的紙，将其團成一團，藏到手裡讓孩子猜紙團在哪隻手裡。此遊戲的重點有兩個 第一，藏紙團的時候要當着孩子的面藏。也就說，要讓孩子知道我們将紙團藏到哪隻手裡。第二，如果孩子無法猜到紙團在我們哪隻手裡，那麼就要适當的從指縫處漏出一些紙團來。

　　第二、 總之，這個遊戲的重點就是要讓孩子可以較為輕易的猜到紙團的位置。當然，如果孩子的年齡較大，那麼我們在藏紙團的時候可以适當的加大一點點的難度，比如在藏紙團的時候，将手背在身後。藏好後，讓孩子猜紙團在哪隻手裡。但是要将藏有紙團的手握緊，沒有紙團的手則相對放松一些，從而讓孩子可以通過觀察較為容易的猜到紙團所在的位置。

　　第三、 紙片靜電遊戲，遊戲難度2顆星。

　　準備一張面巾紙或者衛生紙，将面巾紙撕成一小片一小片的碎紙屑并分散的攤在桌面上。另外準備兩根鉛筆和兩條廢舊毛巾。我們和孩子分别持有一根鉛筆和毛巾，并且各自在毛巾上摩擦鉛筆，從而讓鉛筆産生靜電。最後，用帶有靜電的鉛筆去吸桌面上的碎紙屑。

　　第四、 前期，我們可以先演示給孩子看，從而讓孩子觀察靜電現象。當孩子對此現象産生興趣的時候，我們則可以提出比賽要求。也就是我們和孩子分别持有一根帶靜電的鉛筆，看誰能在規定的時間内吸最多的碎紙屑。最後，我們和孩子一起數我們各自所吸的碎紙屑的數量。

　　第五、 扔紙團遊戲，遊戲難度3顆星。

　　依然是将那張普通16開的作業本紙團成一團。隻是這次我們不是藏起來，而是将其輕輕的抛起來再接住，就是這樣一個簡單的遊戲。這個遊戲對于孩子的難點有兩個，即抛出紙團的力度和角度。年齡越小的孩子，越容易将紙團抛飛，從而無法很好的接住紙團。

　　第六、 因此，我們在做示範的時候，切勿一下就接住抛起的紙團，而是要将紙團抛出數次不少于五次後，再接住這個紙團。同時在接住這個紙團的時候，要顯得動作笨拙、費盡且誇張，切勿表現出這很簡單很容易的姿态。

　　第七、 扔紙團遊戲2，遊戲難度5顆星。

　　這個遊戲時上面那個扔紙團遊戲的升級版。這次我們不是将紙團抛向空中，而是将紙團砸向門或者牆壁後，再接住這個紙團。同樣的，在向孩子示範遊戲和一起玩這個遊戲的時候，要盡可能顯的笨拙而滑稽，且是經過多次失敗後才接住的。

　　第八、 傳紙團遊戲，遊戲難度3-5顆星。

　　這次我們可以選擇A3或者A4大小的紙張制作紙團。然後和孩子保持适當的距離，相互的抛接紙團。這裡的适當距離就是，我們抛出紙團時，如果孩子可以較為容易的接住，那麼這個距離就是合适的。當然，随着孩子抛接紙團動作的熟練，我們可以适當縮小紙團的尺寸或者拉大抛接的距離以及抛接的力度和角度等。

　　第九、 扔紙團飛镖的遊戲，遊戲難度5顆星。

　　準備一個大小合适的紙簍或者桶，和數團大小适當的紙張揉成的紙團這裡說的大小适當，是指所做紙團的大小可以讓孩子較為容易的握住，然後将紙簍放到恰當的距離即孩子能夠較為輕松将紙團扔進紙簍，最後和孩子比賽，看誰能夠将紙團扔進紙簍。

　　第十、 本遊戲的要點在于，我們每次扔紙團的時候，要說一些誇張且必勝的誓言，但是扔的時候卻總是仍不進紙簍裡。比如，如果孩子喜歡奧特曼，那麼我們可以在扔之前，對孩子說他是某某奧特曼，而我們是某某怪獸。這一次我們這個某某怪獸一定會在扔紙團遊戲中戰勝他們這個某某奧特曼，從而取得占領地球的勝利。總之，讓自己顯的傻氣和中二一點最好。

　　第十一、 或許，有人會說，這樣總是輸好嗎？回答是，隻要孩子玩的開心，那麼就沒問題。因為我們玩遊戲的目的，首先是讓孩子開心，從而纾解他們的壓力和增強他們的自信心以及加強我們與孩子之間的親子關系；其次，是希望讓他們在遊戲中學會較好的控制自己的力量；最後，才是希望他們對某些現象産生興趣，從而對學習産生興趣，進而為他們埋下求學的種子。

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