第一、 不逼迫孩子。

　　給孩子的愛好做了一些花費，孩子如果有些堅持不下去了，想要很好的應對，這種情況下，可以跟孩子好好确定一下，孩子對于這樣的愛好是不是真的沒有興趣了？如果和孩子溝通完了以後，孩子确實沒有興趣了，這個時候家長就不要逼迫孩子去學，在逼迫孩子的情況下，學習的效果肯定不太好，不如過一段時間再處理孩子這種情況。

　　第二、 巧妙的換個方式讓孩子喜歡。

　　給孩子的愛好做了一些花費，還是如果有些堅持不下去了，這種情況下家長，可以巧妙的換個方式讓孩子喜歡這樣的愛好，比如給孩子報了鋼琴班，結果剛報完了，孩子就不想學了，這個時候不妨帶着孩子去聽孩子喜歡的鋼琴演奏會，說不定一場小小的鋼琴演奏會，就可以重新激起孩子的愛好。

　　第三、 建立好的氛圍。

　　給孩子的愛好做了一些花費，假如孩子不怎麼想堅持下去了，這個時候家長可以針對孩子的興趣愛好，建立好的學習氛圍，比如在孩子沒有動力學下去的時候，可以叫其他學習這個愛好的小朋友來家裡玩，這樣在玩的過程中，就可以多多少少對孩子有一些熏陶和影響。

　　第四、 盡量鼓勵孩子。

　　給孩子的愛好做了一些花費，假如孩子不怎麼能夠堅持下去了，這種情況下，假如孩子的年齡還比較小，這個時候由于孩子的心性還沒有定下來，這個時候孩子的喜歡并沒有那麼明确，這種情況下，不要把側重點放在讓孩子如何學習一個技能，應該把眼下的側重點放在培養孩子自制力方面，通過一些巧妙的方式，鼓勵孩子堅持下去。

　　第五、 不要沒有任何準備的，就給孩子報興趣班。

　　給孩子的愛好做了一些花費，假如孩子有些堅持不下去了，這種情況下，家長在給孩子報興趣班之前，千萬不要沒有任何準備，報興趣班之前，家長一定要做一些培養興趣愛好的準備，當确定孩子有了這樣的愛好，在給孩子報興趣班。

　　第六、 對孩子做一些獎勵。

　　給孩子的愛好做了一些花費，假如孩子有些堅持不下去了，這種情況下可以給孩子做一些獎勵，同時引導孩子，幫助孩子克服這些小挫折。

　　第七、 提前打好預防針。

　　給孩子的愛好做了一些花費，假如孩子有些堅持不下去了這種情況下，家長在給孩子報興趣班之前，一定要給孩子提前打好預防針，比如要給孩子報一些興趣班，這個時候就要告知孩子，學習這個愛好所要耗費的時間，以及學習這個愛好所要承受的苦累，讓孩子知道學習愛好并不是一件輕松的事情。

　　第八、 弱化興趣班的正式性。

　　給孩子的愛好做了一些花費，孩子如果有些堅持不下去了，這種情況下，家長如果想要很好的應對，這個時候可以在孩子面前弱化興趣班的正式性，比如給孩子報了鋼琴班，孩子卻不願意學了，這個時候不要逼迫孩子學習，隻需要告訴孩子，把這個鋼琴班當做一個簡單的娛樂活動，這個時候孩子就沒有那麼大的壓力了，說不定後面體驗這樣的娛樂活動的時候，就對鋼琴班産生了興趣。

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