1、分析了設計語言教育活動目标的方法。
2、設計活動目标和活動内容,活動過程。
3、幼兒語言教育目标是通過傾聽,表述,閱讀,欣賞四大塊面來體現的,而每一塊面又包括認知,情感,能力三個維度。
4、明确幼兒語言教育目标的結構幼兒語言教育目标的結構分為縱向的層次結構和橫向的分類結構。
5、結合我國幼兒語言教育的實際情況實行幼兒語言教育。
更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!