1、雙基複習要體現一個“牢”字。

　　第一輪是雙基（基礎知識、基本方法）複習，要緊扣教材。教材是新課标的具體體現，也是中考命題的依據，中考試題中相當一部分是教材中例題、習題的拓展和衍變。因此在第一輪複習時要以教材為主，對知識點進行拉網式排查并進行歸納、牢固掌握，對教材的例題和習題逐一過濾，對某些題目要進行“變式”思考，鍛煉創新能力和發散思維能力。複習中我主張按章節進行全面複習，通過教材梳理知識，使平日學到的知識化“零”為“整”，達到牢固掌握課本知識、鞏固雙基的目的。因此，複習時要緊緊圍繞“記牢”這一重心，做到“三抓”：一抓知識的梳理和回顧，即對課本各章節的知識點進行全面整理，将平日學習的知識點組合成知識鍊、公式鍊、運算鍊，加深對課本知識的整體結構認識；二抓知識理解的掌握，複習時不能滿足于對概念、法則、公式、定理會背，關鍵是理解、體會，掌握它們的實質，揭示其内在聯系，通過比較理清易混、易錯知識，搞清定理、公式、判定的推導過程，同時注意多做各種類型的習題，以增強理解性記憶；三抓習題的練習和鞏固，對典型例題、習題要認真演練，通過演練進一步加強對基礎知識的理解掌握，查漏補缺。

　　2、專題複習要突出一個“精”字。

　　第二輪按中考數學知識體系進行專題複習，即把初中中考數學的全部内容歸納成實數、代數式、方程與方程組、不等式與不等式組、函數及其圖像、統計與慨率、空間圖形與三角形、四邊形、解直角三角形、圓十大闆塊系統複習。如果說第一輪複習重點是記得“牢”固，那麼第二輪複習關鍵是要記得“精”，即從縱、橫兩方面串聯知識，編成網絡，進一步提煉知識精華，突出重點，突破難點，把握考點、熱點，提高複習效率，使知識掌握與能力培養同步進行。

　　3、題型複習要注重一個“活”字。

　　第三輪應在牢固掌握基礎知識、形成基本技能的基礎上進行題型訓練。

　　此時要注重在靈“活”運用上下功夫，通過重點練習一些中考熱點題型，如新題型探究題（25題）、概率與統計（22題）、函數與圖像（26題）及與生産、生活、科學技術密切相關的實際應用題（23題）、四邊形（24題）等。複習中，要結合所選練習，進行題型分析，根據學生完成情況，進行答題分析，總結出各種題型的解題方法和技巧，掌握“通法”，妙用“巧法”，做到一題多解、一題多變、多題一解，從中領悟常用的中考數學思想方法（如分類讨論思想方法，數形結合思想方法，方程函數建模思想，化歸思想方法以及代入法、消元法、待定系數法等），并能用它指導解題，以不變應萬變，“活”學“活”用。

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