1、深刻理解新課标的要求,将增進學生健康為主要目的;
2、用心設計教學内容,讓體育不再枯燥,可在體育課中設計一些互動娛樂環節;
3、體育課不應過分要求學生的體育成績,應綜合評判學生的體育素質;
4、對體育課的場地和器材應進行優化,應讓同學們都參與;
5、應因人施教,根據不同學生的身體狀況及興趣愛好,進行針對性體育教學;
6、激發學生對體育的熱情,可組織不同班級之間或本班組不同小隊之間進行比拼;
7、在培訓學生對體育的興趣愛好的同
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