杜威,生于1859年10月20日死于1952年6月1日,美國哲學家、教育家,實用主義的集大成者。杜威則建造了實用主義的理論大廈。杜威涉及科學、藝術、宗教倫理、政治、教育、社會學、曆史學和經濟學諸方面,使實用主義成為美國特有的文化現象。
代表作:
《哲學之改造》《民主與教育》《自由與文化》《我的教育信條》《教育哲學》《明日之學校》《兒童與教材》《追求确定性》《心理學》《批判的理論學理論》《學校與社會》《經驗和自然》《經驗和教育》《自由和文化》《人類的問題》。
代表理論:
教育即生活:教育就是要給兒童提供保證生長或充分生活的條件。學校即社會:教育是一種社會生活過程,學校是社會生活的一種形式。從做中學:從生活中學習、從經驗中學習,在實踐中檢驗。思維與教學:一為兒童提供一個與的社會生活經驗相聯系的情境。
二為兒童有準備去應付在情境中産生的問題。
三為兒童産生對解決問題的思考和假設。
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