數學是一種文化,蘊含着豐富的美學資源,其中對稱美深深地震撼着我們。為豐富學生的學習生活,感受數學的對稱美,二年級學生在認識軸對稱圖形的基礎上,進行了一次“玩轉軸對稱,感受數學美”的實踐活動,學生們通過認真思、用手繪、動手剪,充分享受着數學學習的快樂。
在中國傳統文化中,建築、繪畫、詩歌、書法等都講究對稱。對稱是生活中普遍存在又奇妙有趣的現象,它能給人以整齊、和諧的感覺。軸對稱圖形因其特殊的美感,常常出現在我們的身邊。
生活中的動物、植物、花草、鳥類、昆蟲......有你能想到的事物,孩子們對折、畫圖、剪裁,一幅幅作品形象生動、栩栩如生,展現了他們對軸對稱圖形的再認識和體悟。
嬌豔欲滴的花、活靈活現的小魚、憨态可掬的動物、古色古香的建築……一紙、一筆、一畫、一剪,孩子們用手中的剪刀和彩紙,将自己對軸對稱圖形的理解和對生活的感悟,融入到一幅幅剪貼畫中。原來數學如此有趣,如此好玩!
手翻飛似彩蝶,奇思妙想留心間。在剪紙的過程中,孩子們不光體驗到了對稱之美,更感悟到數學知識的奇妙:比如1變2,2變4,4.....對折一次,圖案個數就是之前的2倍;再比如,折的方法不一樣,剪出來的圖形大小也不一樣。
陶行知先生說:“處處是創造之地,天天是創造之時,人人是創造之人。”我們正是基于這樣的思想,利用生活中常見的資源,設計與生活緊密相關的活動,引領孩子們用數學的眼光看世界,用數學的方法指導生活,用數學的能力解決問題。
本次實踐活動将數學和生活緊密聯系,讓孩子們在活動中領略了數學之類,鍛煉了積極探索、勇于創新、大膽實踐的學習品質,在提高數學素養的同時,也培養了孩子們積極健康的審美情趣。
圖文:黃景灑審核:學生成長中心
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