文/香橙聊教育

絕句是語文古詩詞的一種形式，一般分為五言和七言。

學生進入小學之後開始學習語文，接觸古詩詞，一般剛開始接觸的都是五言絕句，這些詩詞毫無意外的是需要背誦和默寫的。

這也是考試必考的内容，但對于很多學生而言，就是一大難關，因為不愛背、不想背也背不下來。也因此經常受到老師的批評和家長的責罵。

于是學生便在多重壓力之下，開始背誦和默寫這些詩句，但總有記不住的時候，于是學生自創的《絕句》就誕生了。

這些學生自創的絕句，乍一讀來還挺通順，甚至不知道的人很容易被帶偏。曾經有一個小學生，在默寫古詩詞的時候，因為想不起來下一句，于是胡亂地編了一句。

可沒有想到的是，有人抄他的答案，結果清一色的全是這個錯誤的答案。老師批改作業的時候，一看全班都是這個答案，并沒有覺得什麼不妥，後來才發現。

于是一邊批改一邊笑，弄得學生都不知道老師在笑什麼。結果，全班都被罰寫古詩20遍。這句詩的上句是：清水出芙蓉。下一句應該是：天然去雕飾。

結果學生寫的：亂世出英雄。乍一看是不是沒有毛病。這還不是最有意思的，還有一位學生因為想不起來《憫農》。

于是自創了一首：鋤禾日當午，媽媽真辛苦。上午打麻将，晚上鬥地主。把老師都給氣笑了，于是老師讓學生拿回去給媽媽看，并讓媽媽簽字後拿回來。當媽媽看到的那一刻，默默地拿起了拖鞋，追了學生五條街。

分析：

像這樣的學生自創的《絕句》還有很多，并不是學生故意的，很多時候都是背誦的時候沒有想起來，又不能空着不寫，于是就随便寫了一個其他的。

也從側面看出來，學生其實還是很聰明的，之所以沒有背誦下來，一來是沒有找對方法，二來是沒有用心。這也是學好語文必須要付出的努力。

找對時間背誦很有必要

學習也是有竅門的，也就是我們俗稱的方法和技巧。尤其是需要背誦的内容，更是貫穿整個學習生涯，不管是哪一個學科，都有很多的内容需要背誦和記憶。

就拿語文的古詩詞來說吧，背誦的時間就很關鍵，時間找好了，背誦能事半功倍。一般來說，晨起6點左右的時間大腦的記憶力最好，以及晚上6點左右的時間。

也是大腦記憶力最好的時候。這兩個時間段用來背誦和記憶一些需要背誦的内容，效果是非常明顯的，我個人在晚上6點左右背誦效果最好。

結合詩詞的背景和所寫的内容來背誦

如果實在記不住，還可以聯想老師講課的時候，是怎麼講這首詩詞的，以及是在什麼環境下創作的詩詞，寫的又是什麼。這樣就能記住具體的内容了。

字迹清楚，卷面工整

這是在日常的學習過程中就需要養成的習慣，也是影響語文成績的一個很重要的因素。語文是有卷面分數的，雖然隻有2分，但也足以壓倒上千人。

小學是練字的最佳時間，到了初高中，完全被學習任務覆蓋，就沒有多餘的時間用來練字。因此，保證字迹清楚，工整是提高語文成績的一個很重要的細節。

找關鍵詞，更容易拿到分數

這點在小學階段體現的還不是很明顯，進入初中之後，立刻就會很明顯。尤其是語文的閱讀理解，關鍵詞非常的重要，有的時候把空白的地方寫滿了也不見得得分。

但有的時候别人隻寫了幾個字就能拿到滿分。這就是關鍵詞的作用。找到題目中的關鍵詞，更容易幫助學生拿到分數，這也是學習語文的一個小技巧。

先看問題，再回頭找答案

這點同樣也是在初中開始比較明顯，由于語文的閱讀比較多，篇幅比較長，因此很多學生都會出現答不完題目的情況。

對此，一個有效的方法就是，可以先看問題，帶着問題，回頭再讀文章，這樣既可以節約時間，又能快速地找到答案。

我們在感慨學生自創的《絕句》之時，不得不佩服現在的學生确實很聰明，隻因為時代不一樣了，接觸的知識和學習内容也不一樣了。也證明了學生的思維活躍，不再被應試教育完全的束縛，而想到了創新。

對于學生自創的《絕句》，你有什麼看法？你還見過哪些學生自創的詩詞？歡迎在下方留言評論。

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