1、說教材:課文在教材中的地位。
2、說教學目标:包括:課程标準,課文本身的特點,學生的認知規律和心理特征。
3、說教學重難點:一般針對課文最突出的特點。
4、說學情:這一條視情況而定,可不說。
5、說教法:比如:導讀法,講授法,圈點勾畫法。
6、說教學過程:激趣導入,凝聚學生的注意力,幫助學生理解課文;初讀課文,整體感知;精度細品,深入挖掘;概括總結,訓練遷移。
7、說作業。
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