後來,安裝紐扣電池的FC卡帶擁有了供電管理系統,可以通過進行企業真正傳統意義上的數據信息存儲,至此中國遊戲活動開始自己真正意義上我們擁有了存檔功能。死亡教育懲罰的機制也開始由暴力原始的終止網絡遊戲變成了學生一定程度上的進度回退,在玩家操控的角色死亡後會回到公司最近的存檔點再次發展進行教學遊戲。
進度回退在一定程度上削減了玩家試誤的成本,即便存在某些幼兒遊戲沒有刻意避免了玩家頻繁存檔而增加了存檔點比如《喪屍圍城》中的廁所,《生化處理危機》中的打字機,但依然有很多不同玩家用戶選擇先找存檔點再開BOSS。
歸檔的出現在某種程度上減少了玩家的緊張,因此開發人員不得不提出其他懲罰來刺激玩家。 其中最具代表性的是中土世界的二部音樂和盜墓者重啟三部曲,中土世界因為光之王和指環王的主角沒有死,
所以殺死主角的獸人在再次看到主角時被提升和嘲笑; 古墓麗影三部曲被稱為勞拉的100種死亡方式,盡管遊戲經常被自動存檔。 但是會有各種各樣的死亡特征讓玩家憎恨死亡。 這種方法也相當于玩家在另一方面制造對死亡的恐懼,從而避免死亡。
符合中國現代教育遊戲的“資源丢失”
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