又是一年中考時。
我參與了今年中考的監考工作，今天上午考數學。剛開考，試卷才發下，就有十數人昏昏欲睡（一個考場30人）。監考教師挨個輕輕叫醒後，一小會又趴下了。這一幕，看後令人深感痛惜。我們的基礎教育到底怎麼了？
由此，我們不難想象平時上課時的情形，教師該有多痛苦、學生該有多煎熬。我本就是一名數學教師，于此深有感觸。
是何導緻了此等現狀？是初中數學太難了？難到學生不可企及？非也！看這套試卷，絕大部分都是基礎性的題目，比如第11題，填空題，根号9減1等于多少。也是難為出題人了，即便如此送分也送不出，總不能考3減1吧！另外，多年來，初中的教材一删再删、一改再改，不少我們上學時必考的内容，現在以減負的名義都删減了。以現在孩子的聰明程度，隻要稍稍用點心思在學習上面，不說優秀，考及格是不成問題的。
那是何原因導緻如此現狀那？我認為是放棄。徹徹底底、完完全全的自我放棄。現在，有相當一部分同學，經受不住外在的誘惑（電子産品等），或者受家庭環境的影響（父母離異、留守兒童等），又或者不合理的課程安排，過量的作業等等原因，使學生開始
厭學，進而放棄。不學了，什麼都不學了，油鹽不進，對什麼都無所謂。對自己的未來、自己的人生，沒有任何的規劃，沒有任何的思考，或者說壓根兒就沒想過。甚至連一個短期的目标都沒有。
此等現狀，已非教師憑一己之力所能扭轉的。但作為教師，我們還要盡全力挽回哪怕一個孩子，課再備的充分些，講的再生動、通俗易懂些，多找孩子談談心，幫其重樹目标，對人生、對未來有所期許。課堂上，适時的加以引導，讓學生明白知識的重要性，明白知識改變命運的道理。學習不是唯一的出路，但對于寒門學子，或者說大部分的普通人，學習無疑是最直接、最快捷、也是最有效的改變命運的途徑。
期待教育系統、全社會都能為此而努力。期待基礎教育美好的明天早日到來。
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