開學的前提條件 截止到3月初的時候，我們國内大中小學幼兒園，已經推遲開學将近一個月了，在2月底的時候，教育部還專門通知：原則上大中小學幼兒園繼續推遲開學。

　　同時還提出了三點要求，即“三不開學”的原則：

　　疫情沒有得到基本控制前不開學，學校基本防控條件不具備不開學，師生和校園公共衛生安全得不到切實保障不開學。

　　這三項原則要求，都是以保證學校師生安全為出發點的，也得到了廣大學生家長的極力擁護。

　　不過，有些學生和家長，确實是被網課折磨得有點頭秃，所以有不少人開玩笑說“已經開始想念學校”、“希望早點兒開學”。

　　3月初的時候，有一個為什麼不能開學的視頻在網上挺火，包括人民日報，環球時報等官方媒體都在轉發，也是想說明開學一定要慎重。

　　那麼，在準備不充分的情況下開學，會是什麼樣呢？

　　實際上，已經有兩個地方，為我們做出了示範，我們一起來看一下。

　　越南 2月22日的時候，越南衛生部疫控中心官方網站公布的新型冠狀病毒肺炎疫情如下：确診病例仍為16例，治愈病例15例，疑似病例為27例。

　　看起來形勢還是相當喜人的，在就學校和學生何時恢複開學召開的會議上，河内市市長阮德鐘發言稱：根據目前越南新型冠狀病毒肺炎疫情，河内市建議2020年3月2日恢複開學。

　　當時，阮德鐘市長豪情萬丈地說：

　　我們也不能因為害怕新型冠狀病毒肺炎疫情而在家裡面空等，2003年的非典比現在要危險得多，我們都能夠克服；哪怕是以前戰争時期，河内該上學的仍然要上學，該複工生産的也要複工生産。

　　于是乎，自3月2日起，越南的大學都開學了，大學生們在進入校園前，也要排隊逐個測量體溫。

　　在教室裡上課，也都戴着口罩。

　　看着這密密麻麻的人群和口罩，說學校是人密度第二大的地方，恐怕沒人敢稱第一。

　　剛剛上了一周的課，越南的疫情防控形勢急轉直下。

　　3月7日，河内市确診首例病例，阮德鐘坐不住了。

　　這回，他說：

　　為确保學生的安全，同時考慮到各廳（局）、職能機構的建議，河内市決定繼續讓全市學生（包括原定于3月9日返校的高中學生以及已重返校園的大學生）停課至3月15日，并根據疫情事态決定學生返校的時間。

　　咦？畫風轉變得這麼快，說好的戰争時期也要上學呢？

　　緊随河内之後，3月9日，越南全國20個省市再次延遲開學至少到3月15日。

　　就這樣，剛剛從全國各地奔波到大學校園，上了不到一個禮拜的課，學校就又停課了，但河内的大學生們，現在有些尴尬。

　　留在學校嗎？人員密度太大，當然不如在家裡安全。

　　回家嗎？目前停課隻到3月15日，後面再開課怎麼辦？

　　越南的故事告訴我們，對形勢估計不要太樂觀，話不要說得太滿，要不然，打臉會來得很快。

　　我國台灣地區 我國台灣地區已經于2月25日正式開學了，開學的範圍涵蓋了中學、小學和幼兒園，總共300多萬孩子。

　　25日開學當天，當地新聞以闆橋海山小學為例，為了給學生測體溫，學校排出了16條測體溫的隊列，學校門口排起了長龍。

　　據台灣教育部門的統計，開學首日，就檢測出578名中小學生發燒。

　　學校按照相關規程，已經采取了隔離措施，後續還要請家長帶孩子去醫院。

　　此外，全台灣以病假、事假為由請假的學生超過了1萬人。

　　即使已經開學一周的3月2日，僅台中仍有近7000人請假。

　　我國台灣地區的故事告訴我們：

　　一、我們現在各學校實行的每天報體溫制度，很有必要。

　　否則開學當天就發燒，即使不是新冠肺炎，也會引起周圍人的恐慌。

　　​而台灣在這一方面，顯然準備不足。

　　二、上萬人的請假潮，顯示了我國台灣地區教育部門前期準備工作不充分，導緻學生、家長們普遍對開學沒有信心。

　　結束語 通過越南和我國台灣地區的事例，想必大家應該很清楚了，為什麼我們要堅持“三不開學”的原則。

　　學生是家庭的希望，是祖國的花朵，容不得有任何閃失，如果疫情沒有得到有效控制，準備工作沒有做好，保證不了安全，何談開學？

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