錢江晚報·小時新聞 通訊員 嚴慧

　　近日，杭州市濱和小學開展了以“用勞動點亮幸福之光”為主題的勞動周活動，準确把握勞動教育價值取向，引導學生在勞動實踐中形成良好的勞動習慣、具備必要的勞動能力、樹立正确的勞動觀念、發展基本的勞動思維、塑造優秀的勞動品質，提升勞動素養和勞動精神。

　　濱和小學勞動周時間軸

　　一年級：看，我的書包多整齊！

　　随着老師的一聲“開始”，“收書包，學整理，大在後，小在前，筆袋最後放，水杯紙巾放兩旁，最後拉鍊要拉上。”一年級的小朋友們念着兒歌，迅速地将書桌上的學習用品以不同的方式整齊地裝進書包，生怕落後于他人。有的同學把書本一本一本地裝進書包裡，動作稍微慢了一點就急得小臉通紅；有的同學有條不紊，把書和用具先在桌子上摞整齊，然後再整齊劃一地裝進書包。孩子們就像是一個個神奇的魔術師，都能在兩分鐘内讓淩亂的書在書包裡排好隊。

　　小朋友們從有趣的比賽中發現“整理書包”的重要性，背上自己整齊的小書包去上學，那是多麼令人自豪的事啊！

　　二年級：巧手疊衣我能行

　　“小衣服躺平了，兩扇門關好了，兩個袖子抱一抱，小帽子點點頭，最後再來彎彎腰！”荷禾廳裡熱鬧非凡，原來是二年級的的孩子們在參加勞動技能比拼——疊衣服呢！他們挑戰的是：3分鐘之内，将一整套校服疊放整齊，整體形态要方正。看他們靈巧的小手，專注的眼神，衣服和褲子在他們手中變得非常聽話，一改之前散亂的形态，随這些小手怎樣拿捏；孩子們沉着冷靜，不慌不忙，很快，衣褲在他們的巧手中變成了一塊塊“方豆腐”。

　　三、四年級：女生紮辮子，男生系鞋帶

　　紮辮子可是女生的強項，看，大家的準備很充足：梳子、頭繩、發夾等應有盡有。随着老師一聲令下，女生們不慌不忙地用梳子麻利地梳起頭來。每個人的頭發長短、發量、發質不盡相同，因此梳起來難易程度不同。這位同學的頭發像瀑布，又亮又長，非常容易打理；那位同學的頭發老是打結，梳起來真費勁……不過，看同學們娴熟的手法，這可都是平時經驗豐富的“熟練工”啊！不一會兒，“小馬寶莉”們漂亮的“馬尾巴”就完成了。最後，頭發易梳理的同學還分享了自己的經驗：每天梳頭一定要堅持從發根梳到發尾，頭發不要紮得太緊，不然就容易打結了，而且每周要按時洗頭，這對發質也有保護作用。

　　系鞋帶雖是項技術活兒，但男生們可不甘示弱。他們專心緻志地拿起細長的鞋帶，小手靈活地纏繞着，流暢自如地在鞋帶上系出一朵朵美麗而結實的“蝴蝶花”。一根小小的鞋帶，代表的是自立和成長，大家體驗到成功的快樂，同時培養了生活自理能力和克服困難的勇氣。

　　五年級：穿針引線縫扣子

　　五年級的孩子們參加了縫扣子比賽，需要在30分鐘内完成穿針、引線，在布上縫鈕扣。要求線迹整齊，沒有多餘的線頭，結打在反面，松緊适度。最終按照選手所縫扣子的數量和質量、美觀度來評分。

　　賽前在家中，通過自主練習，同學們已經熟練掌握縫補各項技能，在正式技能比拼中，同學們個個化身縫補小能手，銀針穿梭，彩線翻飛。瞧，做起針線活兒來，男孩子也一樣心靈手巧。一會兒的功夫就将零散的紐扣縫在制定的布上面，并且做工細緻。

　　六年級：美食制作我在行

　　清洗、切配、烹饪、裝盤……六年級的小廚師們樣樣在行。這次同學們制作的美食有紅燒肉、蟹黃蛋、芝士焗土豆、巧克力盒子……還有很多同學制作了杭州本地美食片兒川、桂花藕等。大家都用視頻的方式記錄了烹饪全過程，瞧，每個視頻簡直就是一個美食教學微課，視頻中的同學們“食神範兒”十足。每位同學都會一個拿手菜，俨然都是廚藝小達人！

　　勞動即教育，實踐促成長。好的勞動習慣并非一朝一夕養成,孩子們學會了生活中的各項技能,還會幫助家人和朋友，将自理能力轉變為“助人”技能，做生活的“小達人”。 在未來的日子裡，相信同學們一定會用自己靈巧的雙手，通過勞動播種更多的希望，收獲更多的精彩！

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