大學期末成績

樹林同學 高中學物理參考系學得不好，邏輯能力不太好。在大學裡面一周學完五本書，到了80分，90分獲得了獎學金。因為他掌握了考試方法，底層邏輯。大學不像高中。大學知識點多，考題套路化，甚至有的考研套路化。本身就是做的題多，得分高一點。

績點制

● 5 100

● 4 90

●3 80

●2 70

大學的期末成績與績點相對應。期末成績是HR對大學的量化。如果你四六級沒過 可能就是一個混子，對自己不負責任，不自律。一個人在最後幾周連為自己大學成績拼一把的能力用都沒有，又怎能進入職場，承受高壓工作呢？你肯定會傾向于退縮。成績有以下四種功能。

1. 成績合格 可以畢業 續航學長說清華每年的退學率達到10%以上。我們不需要為退學而擔心。

2. 職場上，期末成績是大學唯一量化。評價你的綜合能力，吃苦耐勞能力。

3. 保研 985學校保研率20% 211學校達分7% 保研是把壓力分均到四年， 你期末把各個科目學的精看一下網課超前學習，直到學到考研，不至于這麼懵懂

4. 考研 有初試國家通考 複試 老闆會面試，考吃苦耐勞能力

基本的自律

穩定的作息 保證大學的基本自律

一個人的滑坡一定從作息紊亂開始。 而作息混亂一定基于對自己的課業不關心，無所謂，從挂了一科不能保研，而引起擺爛的連鎖反應。

如何提高績點？

期末成績分=平時分➕期末分

平時分 大一，大二占60% 通識課（思修、職業規劃、心理課) 别對大學課堂抱有太多幻想，這些課都很水。一大堆40 50的半死不活的老頭老太太給你講課。

大三大四了，要畢業論文➕實習➕校招很忙

大學老師講的好是情分，不好是本分。 大學老師:出來吃飯，是要賺錢的，靠發paper，做科研。

好老師的界定 服務與高績點，給分高，大學裡面幾乎沒有标準答案，靠老師給分。 講課厲害，真的要感謝老師。

這些都基于信息庫 來自于學長學姐或者咨詢已經工作的學長學姐 信息庫就是對這些事情的整理升級。

膽子 基于對這件事情的了解。

聽網課 都比學校的網紅老師講的好。

刷下臉

讨論難的數學問題，你已經花了很長時間學會了，再用老師的方法給你講一遍，使老師能夠了解你。用刻意的套路，去問真正的問題。

愛情初期 略帶一點點虛僞。都想要呈現最好的自己。

期末分 基礎紮實 老頭兒，老太太講的無聊，聽網課一定比老師講的好。 學校的老師是1/1，選擇性很小 網上的老師是萬分之一 千挑萬選出來

對自己的專業保持熱愛 去接觸高質量的教學資源。（B戰 中國大學慕課）

橫向比較 最好的老師不一定适合你，可能你是一個顔狗，可能你是聲控。

在成功的路上 總有一些小坑。（比方樹林接騷擾電話)越美好的事物，中間越困難。

救急版 先聽期末救急版 挑戰一天學完六本書。 二小時學完一個科目

有框架 問題 再去學東西效率會很高，聽課找适合自己的老師。

1. 曆年的真題。 學校題庫上有相似的 套路比較多，創新少，重複率高，大學生很廉價。

2. 畫範圍的老師，老師喜歡透題。

3. 有問題的同學 找學霸對答案。

4. 課本課後習題一定要做完，極為重要。 可以借助大學搜題 小猿 學小e 讀書人的事怎麼能叫抄呢？

大學裡的自律 可能是一個僞命題

大學課堂上可以做别的事，效率很高。 大部分人沒有駕馭自己的自由。

警惕 假期裡面昏天黑地的擺爛，注意力不集中，然後自責加劇，對自己的要求會越來越低。

鼓勵 做副業:關于高考 IP 戀愛…… 能夠給你提供足夠的金錢，穩定的安全感 将來你在選工作的時候，不至于被迫，夠選擇一個喜歡的工作。

現在我們大學生沒有生活壓力，有足夠多的自由。

是因為沒有被逼到絕境，并沒有賺錢的足夠動力。

去探索，要去找點事兒，做體驗很重要。

長久的鍊接很難得，尤其是在這個浮躁的時代。

老王 樹林 老谷 一個小時五位數上下 說:知識越多，選擇越多，會越感到虛無。 樹林想見一下地瓜們:好像沒有改變這個世界的銳氣了

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