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日常交際中，說話是很重要的一項基本技能，一句話可以把人說笑，說跳。

良好的口才是卓越人才開拓前進的有力武器。因為你的才幹，可以通過你的言談舉止來加以充分地展示出來，使對方更深一層地了解你并且信任你，這樣對方才敢付托重任于你。

想升職加薪，迎娶白富美，走上人生高峰，沒有一個好口才怎麼行呢？

今天霸王君就給大家分享5種簡單、易行、見效又非常實用的口才訓練方法，相信你也可以成為超級演說家！

這裡的“讀”指的是朗讀，是用嘴去讀，而不是用眼去看，顧名思義，“速讀”也就是快速的朗讀。這種訓練方法的目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語音準确，吐字清晰。

方法是：

找來一篇演講辭或一篇文辭優美的散文。先拿來字典、詞典把文章中不認識或弄不懂的字、詞查出來，搞清楚，弄明白，然後開始朗讀。一般開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最後達到你所能達到的最快速度。

要求是：

讀的過程中不要有停頓，發音要準确，吐字要清晰，要盡量達到發聲完整。我們的快必須建立在吐字清楚、發音幹淨利落的基礎上。

速讀法，可以一個人獨立完成；也可以找一位朋友聽聽你的速讀練習，讓他幫助挑你速讀中出現的毛病，這樣就更有利于你有目的地進行糾正、學習；還可以用錄音機把你的速讀錄下來，然後自己聽一聽，從中找出不足，進行改進；如果有老師指導就更好了。

複述法簡單地說，就是把别人的話重複地叙述一遍。這種訓練方法的目的，在于鍛煉人的記憶力、反應力和語言的連貫性。

方法是：

選一段長短合适、有一定情節的文章。最好是小說或演講辭中叙述性強的一段，然後請朗誦較好的朋友進行朗讀，最好能用錄音機把它錄下來，然後聽一遍複述一遍，反複多次地進行。直到能完全把這個作品複述出來。

複述的時候，你可把第一次複述的内容錄下來，然後對比原文，看你能複述下多少，重複進行，看多少遍自己才能把全部的内容複述下來。

這種練習絕不單單在于背誦，而在于鍛煉語言的連貫性。如果能面對衆人複述就更好了，它還可以鍛煉你的膽量，克服緊張心理。

要求是：

我們在開始時，隻要能把基本情節複述出來就可以，在記住原話的時候，可以用自己的話把意思複述出來；第二次複述時就要求不僅僅是複述情節，而且要求能複述一定的人物語言或描寫語言；第三次複述時，就應基本準确地複述出人物的語言和基本的描寫語言，逐次提高要求。

在進行這種練習之前，最好能根據自己的實際情況和所選文章的情況，制定一個具體的要求。比如選了一段共有10句話的文章，那麼第一次複述時就要把基本情節複述出來，并能把幾個關鍵的句子複述出來；第二次就應該能複述出5～7個句子；第三次就應能複述8～10個句子。當然，速度進展得越快，也就說明你的語言連貫性和記憶力越強。

開始練習時，最好選擇句子較短、内容活潑的材料進行，這樣便于你把握、記憶、複述。随着訓練的深入，你可以逐漸選一些句子較長，情節少的材料，進行練習。這樣由易到難，循序漸進，效果會更好。

練口才也可以利用模仿法，向這方面有專長的人模仿。這樣天長日久，我們的口語表達能力就能得到提高。

方法是：

（1）模仿專人

在生活中找一位口語表達能力強的人，請他講幾段最精彩的話，錄下來，供你進行模仿。你也可以把你喜歡的、又适合你模仿的播音員、演員的聲音錄下來，然後進行模仿。

（2）專題模仿

幾個好朋友在一起，請一個人先講一段小故事、小幽默，然後大家輪流模仿，看誰模仿的最像。為了刺激積極性，也可以采用打分的形式，大家一起來評分，表揚模仿最成功的一位。這個方法簡單易行，且有娛樂性。

所要注意的是，每個人講的小故事、小幽默，一定要新鮮有趣，大家愛聽愛學。而且在講以前一定要進行一些準備，一定要講準确、生動、形象，千萬不要把一些錯誤的東西帶去，否則模仿的人了跟着錯了，害人害己。

（3）随時模仿

我們每天都聽廣播，看電視、電影，那麼你就可以随時跟着播音員、演播員、演員進行模仿，注意他的聲音、語調，他的神态、動作，邊聽邊模仿，邊看邊模仿，天長日久，你的口語能力就得到了提高。而且會增加你的詞彙，增長你的文學知識。

要求是：

要盡量模仿得像，要從模仿對象的語氣、語速、表情、動作等多方面進行模仿，并在模仿中有創造，力争在模仿中超過對方。在進行這種練習時，一要注意選擇适合自己的對象進行模仿，要選擇那些對自己身心有好處的語言動作進行模仿。

描述法就類似于小時候我們學過的看圖說話，隻是我們要看的不僅僅是書本上的圖，還有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看圖說話高一些。簡單地說，描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的語言表達出來。

描述法可以說是比以上的幾種訓練法更進了一步。這裡沒有現成的演講辭、散文、詩歌等做你的練習材料，而要求你自己去組織語言進行描述。所以描述法訓練的主要目的就在于訓練大家的語言組織能力和語言的條理性。

無論是演講、說話、論辯都需要有較強的組織語言的能力，沒有這種能力也就不可能有一張懸河之口，組織語言的能力是口語表達能力的一項基本功。

方法是：

以一幅畫或一個景物作為描述的對象。

（1）第一步，對要描述的對象進行觀察

比如，我們所要描述的對象是“秋天的小湖邊”，那麼我們就要觀察一下這個湖的周圍都有些什麼，有樹？有假山？有涼亭？還有遊人？并且樹是什麼樣子，山是什麼樣子？涼亭在這湖光山色、樹影的襯托下又是個什麼樣子，這秋天裡的遊人此時又該是一種什麼心情呢？這一切都需要你用自己的眼睛去觀察，用你的心去體驗。隻有有了這種觀察，你的描述才有基礎。

（2）第二步，描述

描述時一定要抓住景物的特點，要有順序地進行描述。其要求是，抓住特點進行描述。

①語言要清楚，明白，要有一定的文采

描述的千萬不要成流水賬，平平淡淡，一定要用描述性的語言，盡量生動些，活潑些。

②要講點順序

不要東一句，西一句，南一句，北一句的，描述出的東西，讓人聽了以後能知道你描述的到底是個什麼景物。

③描述的時候允許有聯想與想象

比如，你觀察到秋天的湖邊有一位白發蒼蒼的老爺爺，孤獨地坐在斑駁陸離的樹蔭下，你就可能有一種聯想，你可能想到了自己的爺爺，也可能想到這個老人的生活晚景，還可能想到“夕陽無限好，隻是近黃昏”這個詩句……那麼在描述的時候，你就可以把這一切都加進去，使你的描述更充實、生動。

講故事也是一種才能，并不是人人都可以把故事講好的。學習講故事是練口才的一種好方法。講故事，可以訓練人的多種能力。因為故事裡面既有獨白，又有人物對話，還有描述性的語言、叙述性的語言，所以講故事可以訓練人的多種口語能力。

方法是：

（1）分析故事中的人物

故事的情節性是十分強的，而且故事的主題大都是通過人物的語言、行動表現出來的，所以我們在講故事以前就要先研究人物的性格特征，以及人物之間的關系。

（2）掌握故事的語言特點

故事的語言不同于其他文學形式的語言，其最大的特點是口語性強、個性化強。所以當我們拿到一個材料的時候，不要馬上就開始練習講，而要先把材料改造一下，改成适合我們講的故事。

（3）反複練講

對材料做了以上的分析、加工以後，我們就可以開始練講。通過反複練講達到對内容的熟悉。最後能使自己的感情與故事中人物的感情相隔合，做到惟妙惟肖地表現人物性格，語言生動形象。

另外，邊練講，還要邊注意設計自己的表情、動作。看看你講故事時的表情、動作是不是與你講的内容相一緻。

要求是：

（1）發音要準确、清楚

平舌音、翹舌音、四聲都要清楚。最好能用普通話講。

（2）不要照本宣讀

講故事是不允許手裡拿着故事書照着念的，那樣就成了念故事了。講故事要用自己的語言去講，那樣才能生動形象。

訓練口才的方法很多，并不僅限于以上5種。大家還可以嘗試着每天至少找二到三個人聊天，見到熟人要打招呼問好，這種簡單的方法也是快速提高口才與膽量的方法，一個月下來不光說話進步，你在别人印象裡也變得非常有禮貌喲。另外，大家一定要記住不要僅僅拘泥于一種方法，抱住一種方法不放。不妨找幾種适合自己的方法，見縫插針，相信這種綜合訓練收效更大。

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平時你是怎麼練口才的？歡迎留言分享~

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