《嗝嗝老師》被稱為印度版《放牛班的春天》，該影片于2018年10月在中國上映，反映了印度社會的階級隔閡與教育現狀，曾在第21屆上海國際電影節點映，口碑居高不下。

電影《嗝嗝老師》根據知名小說改編，女主角奈娜（拉妮·穆克吉飾）患有圖雷特氏綜合症，經常會不受控制地抽搐并發出怪聲。她夢想成為一名教師，經曆過無數次失敗後，終于争取到母校的工作機會，但等待她的卻是全校成績最差、最難對付的9F班。

秉承着“沒有壞學生，隻有差老師”的理念，奈娜包容了孩子們的頑劣叛逆，引導每個人發現自己的長處所在，努力重燃他們對學習的熱情。她用一碗很有料的“雞湯”，使他們懂得寒門出身不是堕落的借口，隻有出色的成績才是對上流社會最有力的反擊。最終，師生協力譜寫逆襲奇迹。

聖蒂克的學生和老師們幾乎來自于中産或富裕階層，時不時會對他們流露出歧視的傾向，而F班的這些學生也各有各的家庭問題和性格問題。

F班的孩子們，在日常下課之餘，就各自過着在破敗的菜市場裡賣菜、貧民窟聚衆小喽啰、貨車司機的子女、修汽車廠修自行車店打工的日子。甚至于，有個同學見到老師，還會因為自卑而裝作不識。他們的父母，甚至迫于生計，沒有一人能來參加家長會。所有問題的交加，很快在F班的同學身上化為了叛逆，他們不但荒廢學業，還經常惡搞奈娜老師，與A班的學生們發生沖突。

如何春風化雨、因材施教，成了“嗝嗝老師”最苦心積慮的事。但大家面對她的善意并不太領情，還一再給她各種打擊，她的病情也因此多次嚴重發作。

老師奈娜和9F班都是天生被有色目光看待的弱勢群體，生活中遭遇着種種不公平對待。比起簡單的師生關系，他們更像是互相取暖，照亮彼此的人生軌迹。

片中另一位老師擁有一流的教學水平，卻沒有給學生良好的引導；相反，奈娜即使飽受質疑，依然堅持因材施教，除了教書，更重視學生的成長，這才是真正的為人師表。她鼓勵孩子們直視自己的出身和天賦、缺點，寫下自己的恐懼并做成紙飛機來放飛。她讓大家去實驗室、圖書館，嘗試使用學校的資源，打開視野。她擅用啟發式教學，将操場改造成了“另一種教室”，自由發散的思維讓學生們産生學習欲。她知道該如何維護孩子們脆弱的自尊，因為自己從小到大就活在周遭的目光裡，就連自己的父親也會區别對待自己。

奈娜從小患有抽動穢語綜合征，這一罕見病讓她說話時不停發出類似打嗝的怪聲，這也是片名“嗝嗝老師”的由來。她不僅從小受到同學的嘲笑，讀書時還被12所學校拒之門外。

最終，一位校長的一句“我們會像對待其他學生一樣對待你”讓奈娜感受到從未有過的平等待遇，同時也在心中種下當一名好教師的夢想。長大後的她終于成為一名中學老師，然而卻被指派教授全校最頑皮的班級。對于被這個世界冷眼嘲笑的學生而言，奈娜的出現就像一道曙光，照亮每個孩子的人生。

《嗝嗝老師》講了很多主題，但電影的核心，是在遇到社會與人生的困境時，要如何選擇勇敢地去打破、去革新，而非回避問題。嗝嗝老師不僅破除教育的教條主義，給我們展示了即便在一個并不理想的社會裡，也能擁有的理想化教育環境。同時，她也戰勝了自己。即便身患疾病、飽受嘲笑與欺侮，面對再多、再大的質疑，也能堅信心中的善念，并憑此做出自我選擇，為人生找到方向。

該片以校園輕喜劇風格，反映了印度教育資源分配不均、貧富差距擴大、等級制度固化等問題。該片并沒有過度渲染他們的悲苦人生，而是通過輕松喜劇的方式，讓每一個身處逆境的人感受到希望和愛的力量。還加入了阿甘式的勵志劇情，老師的頑強和差生逆襲的故事相得益彰。

萬物皆有裂痕，那是光照進來的地方！

苦心人，天不負。

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