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一年級語文部編版古對今

知識 更新时间:2024-07-23 10:18:06
一、課文介紹

1、内容:

課文用對子的方式展示了古今、四季、氣候特點,節奏感強。

2、相關文學常識:

對子 也就是對聯,是中華民族的文化瑰寶。

對子的特點:

字數要相等,斷句要一樣。

平仄要相合,音調要協調。

詞性要相對,位置要相同。

内容要相關,上下要銜接。

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幸福家庭過新年

3、古代兒童學習對對子的啟蒙課本:《聲律啟蒙》和《笠翁對韻》

二、基礎知識

1、易錯讀音:

“暑、晨、朝"都是翹舌音;“圓、嚴、寒"都帶有前鼻韻母an,

“涼、楊”都帶有後鼻韻母ang,

2、易錯字形:

夕:共三筆,裡面是一個點,是“多”字一半。

寒:寶字蓋下面是三橫兩豎,下面的兩個點是上下排列的。

3、生字字理

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“朝”,會意字。甲骨文的“朝”字,是“日”從草叢中升起,月亮還沒有落下的景象,以此表示早晨。“朝”字的本義是早晨,表示這個意思時讀“zhāo”。 “朝”又引申為“朝見”“朝廷”“朝代”“朝向”等意思,這些意思都讀“cháo”。

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“夕”,象形字。甲骨文中,“夕”與“月”是相同形體,都是月牙形。因為隻有天黑才能看到月亮,所以用月形表示晚上。

“夕”字的本義是傍晚、黃昏,即日落之時。泛指晚上。

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“古”, 會意字。對“古”字的解讀有很多種。甲骨文的“古”字,上面是“十”,表示“多”;下面是“口”,能夠說話。會意為世世代代口耳相傳。

“古” 字的本義就是古代,與“今”相對。引申為舊時或原來;又引申為思想作風守舊固執,古闆。對曆時久遠的事物也稱作“古”。

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“香”,會意字。甲骨文的“香”字,上部像麥子形,小點兒像脫落的麥粒形,下部的“口”是盛麥的器皿。會意為麥子成熟後沁人的芳香。

“香”字的本義是五谷成熟以後的氣味。後泛指一般的香味,引申為祭祀時焚燒的香料。可用于形容受歡迎、被看重。

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“晨”,會意兼形聲字。甲骨文、金文的“晨”字,上邊是兩隻手形,下邊是“辰”字。“辰”是蛤蚌類大而堅硬的扁殼磨制成的農具。意思是手拿農具耕種開始于早晨,“辰”字兼表聲。

“晨”字的本義是清早。

4、區别形近字

古(古人)吉(吉利)舌(舌頭)

涼(涼快)京(北京)

細(細心)田(田地)

夕(夕陽)多(多少)

李(李子)季(季節)

語(語文)招(招手)

香(香氣)春(春天)

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5、生字擴詞

古(gǔ)(古人)(古書)(古玩)(古方)(古國)(古代)(古詩)(古文)(遠古)

涼(liáng)(涼快)(清涼)(涼水)(涼氣)(着涼)

細(xì)(細小)(細心)(細雨)(細節)(細工)(仔細)

夕(xī)(夕陽)(七夕)(前夕)(除夕)

李(lǐ)(李子)(行李)(桃李)(姓李)

語(yǔ)(成語)(外語)(語文)(語氣)(手語)(語句)(語音)(語言)(言語)(國語)

香(xiāng)(香水)(香氣)(清香)(花香)(香火)(香瓜)(香味)

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6、多音字:

朝 cháo (春潮、朝野、朝廷) 朝 zhāo (朝陽、今朝、朝氣)

涼 liáng (涼氣、涼水、冰涼)涼liàng (涼一會兒)

和hé(和平)he(唱和)hè(和了)huó(和泥)(和面)huò(和藥)(兩和)

7、一字多義:

中國漢字一字多義現象很多,從一年級開始就注意積累一字多義的用法,有利于孩子正确使用漢字和理解文章的意思。

涼:①溫度低(指天氣,比“冷”程度淺):涼快 涼爽

②比喻灰心或失望:心涼了

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8、反義詞:

古——今 嚴寒——酷暑

暖——涼 圓——方

9、近義詞

嚴寒——寒冷 酷暑——炎熱 夕陽——落日

朝——早 細雨——小雨

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10、造句:

古詩:我背過很多古詩,我非常喜歡它們。

涼爽:秋天到了,天氣很涼爽。

仔細:我寫作業很仔細,媽媽誇我是個認真的孩子。

夕陽:夕陽無限好,隻是近黃昏。

除夕:除夕,我們一家人一起看春晚。

李子:媽媽買的李子真好吃。

花香:公園裡,花香陣陣,引來了一大群小蜜蜂。

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三、課文分析

第一小節:從時間、形狀和四季的特點角度介紹對子。

第二小節:從自然現象、天氣角度介紹對子。

第三小節:從水果、樹木、描寫春天的詞語介紹對子。

朗讀技巧

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四、拓展延伸

1、成語

莺唱燕舞——黃莺唱,燕子飛,形容春光大好。

鳥叫花香——鳥叫花香,描繪春天美景。

古香固古色: gǔ sè gǔ xiā ng,形容帶着古老色彩的情調。

​稀奇古怪: xī qí gǔ guà i指罕見的、非常奇怪的、不同于一般的。

世态炎涼: shì tà i yá n liá ng指有些人在别人得勢的時候,不顧一切的奉承,别人失勢的時很冷淡。

精打細算: jī ng dǎ xì suà n指使用人力、物力時精算。

危在旦夕:wā i zà i dà n xī形容時間短。描述危險就在眼前。

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2、 什麼叫韻腳?

詩、詞、歌、賦、兒歌之所以讀起來朗朗上口,就是因為押韻。

押韻就是每行的最後一個字的韻母是相同的或者相近的。

觀察課文第2、4、6、8、10、12行的最後一個字的韻母是什麼?都是“ang”,這就是這個兒歌的韻腳,有韻律,美妙和諧,讀起來朗朗上口。

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3、為什麼我的姓氏是“李子”的“李”。

相傳,商纣王時期,一個叫理征的人,在朝為官,得罪了商纣王被處死,他的妻子和兒子在逃難的時候吃了李子充饑,為感謝李子,他的後代都改姓了“李”。

4、含有近義詞的成語(如莺歌燕舞)

成群結隊 日新月異 龍争虎鬥

豐衣足食 天長地久 開天辟地

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