《卡片筆記寫作法》副标題 “如何實現從閱讀到寫作”。這是一本教我們如何通過做筆記從讀者（閱讀）成長為作者（寫作）的工具書。書中的寫作不僅指寫論文、寫書和寫文章，也包括日常基本的寫作或記錄。這本書不僅教我們如何做，還解釋了為什麼這樣做，這樣做的科學依據是什麼。

這本書介紹的卡片筆記寫作法是德國著名學者盧曼使用的記筆記方法，他積累了9萬張知識卡片，一生中寫了 58本書和上百篇論文。

我把這本書當成知識積累和自我成長的學習手冊來讀，我喜歡推薦序的作者浮墨筆記的創始人少楠的觀點：用卡片筆記積累知識複利。浮墨筆記就是根據盧曼卡片筆記法原理設計的一款卡片筆記APP，我正在學習使用中，後續再跟大家分享使用心得。

為什麼寫作是唯一重要的事情

盧曼說“不寫，就無法思考”。

思考、閱讀、學習、理解和産生想法是每個學習者、研究者或寫作者的主要工作。作為一名學習者，我們來理解為什麼寫作是唯一重要的事情。

學習首先是對當前知識進行足夠的思考，然後思考它在其他語境中的意義，将新知識與已有的認知建立聯系，通過信息之間建立網絡來學習，這樣能加深理解和記憶。但這也隻是學習了，并不等于我們學會了。輸出能驗證我們是真的學會了還隻是學習了，如果我們能用自己的語言對一項知識進行闡述并運行它，才證明我們學會了。寫作是最好的輸出方式。

作者說即使你決定永遠不會寫文稿，做事情時把寫作當成最重要的事情也能提高閱讀、思考和其他方面的技能。換句話說，我們做事情時把知識的輸出當成最重要的事情，就能提高思考、閱讀、學習、理解的能力。

卡片筆記的分類

作者說“我們必須拿起筆閱讀，把思想的發展過程落實到紙上，并建立一個不斷增長的外部思想庫。”

拿起筆閱讀就是記筆記。

作者将卡片筆記分為三類。

第一類是閃念筆記。閃念筆記可以用任何一種方式來寫，一個詞、一句話、一個想法，隻要一兩天内自己能想起來就可以，閃念筆記屬于過程筆記，最後會被整理或删除。我們平時閱讀時在句子下面劃線或在空白處寫評論都屬于閃念筆記。

第二類是永久筆記。要想将觀點融入自己的思維體系，必須用自己的話進行闡述，也就是用自己的語言表達原意，而不是直接記錄原文。這不容易，但是經過刻意練習就可以做到：通過準确、簡練而不删減原意的方式表達某個觀點。把這個觀點記錄下來就形成一條永久筆記。

因此，永久筆記是用書面的形式對觀點進行闡述，假設你面向的讀者對某一觀點一無所知，也不知道原文背景，隻具有相關的基礎知識，這類似于寫一篇小文章。這些永久筆記将來可以作為寫作素材直接使用。

永久筆記要求以同樣的方式存放在同一個地方，紙質版或者電子版。

第三類是項目筆記。項目筆記隻與某一特定項目有關，項目結束後即可丢棄或存檔。

從記卡片筆記到寫作

記卡片筆記的目的是為了寫作，如何從記卡片筆記到寫作呢？

通常我們理解的寫作是線性的自上而下的過程，也就是先确定一個寫作主題，然後再搜尋整理相關的論點，最後完成寫作。

但是卡片筆記寫作法是自下而上的非線性的寫作過程，通過積累大量的卡片筆記，将筆記之間相互關聯，逐漸出現筆記 “群聚效應”，某一主題積攢的筆記越來越多，水到渠成，就可以通過整理筆記完成寫作了，并且會同時出現多個可寫的主題。

這裡的關鍵就是如何出現“群聚效應”，也就是作者說的知識複利是如何産生的？

卡片筆記之間相互關聯是關鍵。每記錄一條永久筆記，我們要将其與卡片盒子裡的其他筆記進行聯系和鍊接，當兩條或多條相關的筆記鍊接起來，可能會産生意想不到的新思路，同一主題的筆記越來越多就會出現筆記群聚，産生群聚效應，同時出現的還有知識複利。

因此，在做永久筆記的時候，尋找筆記之間有意義的聯系是至關重要的，這裡的尋找不是簡單的在頭腦中搜尋，而是翻找卡片盒子。

結束語

用全書最後一段話作為結束語：“學會使用卡片筆記寫作法并不難，你不需要從零開始，隻要在閱讀時拿着筆，按照書中的建議，做好卡片筆記，并在筆記之間建立聯系，越來越多的想法就會自動湧現出來，你的寫作任務也會自然而然地得以推進。閱讀、思考、寫作，這些是你無論如何都要做的事，隻需要在這期間做好筆記，正确放入卡片盒，這些問題就可以迎刃而解了。”

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