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視頻解讀-鄉村四月

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我發現

在閱讀描寫風光景物的文章時，注意把握文中的靜态描寫和動态描寫，感受景物的靜态美和動态美，從而領略景物的魅力。

練一練

閱讀下面的文段，用橫線畫出讓你感受到靜态之美的語句，用波浪線畫出讓你感受到動态之美的語句。

藍天襯着高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間的雲影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。融化的雪水，從高懸的山洞、從峭壁斷崖上飛瀉下來，像千百條閃耀的銀鍊，在山腳彙成的溪流，浪花往上抛，形成千萬朵盛開的白蓮。

01

【例句特點】

第一段話是動态描寫，“飛一般”“忙極了”“不知看哪一處好”等詞和短語寫出了小艇的速度快，船夫的駕駛技術高超，展現了半夜威尼斯的動态之美;第二段話是靜态描寫，“恢複了平靜”“漸漸消失”“暗了下來”以及動物的表現描繪出了傍晚荷蘭牧場的景象，給人以靜谧、安詳之感。

【我會寫】

成群的鳥兒飛過湖面，清脆的鳴叫聲越來越遠，鳥兒掠過湖面時漾起的層層波紋，如同揉皺了的綠緞，也漸漸地恢複了平靜。

02

【例句特點】

這兩段話分别描述了金字塔、大理石的樣子，它們的共同點是着力描寫色彩一金字塔金光閃閃，大理石純白無瑕。作者不僅用優美的筆觸描述色彩，還加入了自己的想象，使内容更加生動、鮮活。

【我會寫】

落日将雲朵染成豔紅，一眨眼，層層相疊的雲，有的竟幻化成朵朵耀眼的紅玫瑰，在天空中遊移;有的好似那漫山遍野盛開的火紅火紅的山茶花，開得正絢爛;還有那輕薄的雲，宛如少女曳動的紅紗巾，在空中翩翩起舞……這豔麗的紅色使我不由得産生了幻覺，似乎自己也置身于這一片紅海之中，整個人變得紅彤彤的了。

梅花的顔色最常見的有紅、粉紅、白色。紅色的梅花豔若桃李，燦如雲霞，又如燃燒的火焰、舞動的紅旗，極為絢麗，頗具感染力。觀之使人受到鼓舞，感到振奮，心中騰起異樣的激動。

粉紅色的梅花如情窦初開的少女的面頰，帶着十二分的羞澀，如描似畫，柔情似水。置身其中賞心悅目，遐思無限，流連忘返。白色的梅花如銀雕玉琢，冰肌玉骨，是那麼清麗超然，清雅脫俗，清白無瑕，清正無邪，令人望之肅然起敬。

【作者名片】

翁卷：樂清（今屬浙江）人。工詩，為“永嘉四靈”之一。

【詩意理解】

山坡田野間草木茂盛，稻田裡的水色與天光相輝映。天空中煙雨蒙蒙，杜鵑聲聲啼叫，大地一片欣欣向榮的景象。鄉村的四月沒有人閑着，剛剛結束了蠶桑的事情又要插秧了。

【主題概括】

《鄉村四月》是南宋詩人翁卷創作的一首七言絕句。這首詩以清新明快的筆調，出神入化地描寫了江南農村初夏時節的旖旎風光，表達了詩人對鄉村生活的熱愛之情。

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同步練習

一、用“　　”畫出下列加點字的正确讀音。(4分)

毛氈(zhān　zān)牛犢(dú　bú)　

公爵(jué　jiáo)呼噜(lǔ　lū)

譯名(yì　zé)精湛(zhàn　shèn)

泛濫(lǎn　làn)遐想(jiǎ　xiá)

二、看拼音,寫詞語。(8分)

dǎo gào(　　　)diàn zi(　　　)zòng héng(　　　)

bǎo mǔ(　　　)yí tài(　　　)bǎn dèng(　　　)

líng dɑng(　　　)yāo he(　　　)

三、選字填空。(6分)

綿　棉　　　　駿　俊　　　梢　艄

(　　)羊　　　(　　)俏　　　樹(　　)

(　　)花　　　(　　)馬　　　船(　　)

四、選詞填空。(4分)

莊嚴　莊重

1.陵園的四周長滿了青松翠柏,氣氛(　　)肅穆。

2.老教授(　　)的儀表和精辟的論述,令人肅然起敬。

遼闊　廣闊

3.我們在老師的帶領下暢遊在(　　)的知識海洋中,是多麼幸福啊!

4.汽車剛停穩,我們就飛奔向(　　)的草原。

五、按要求完成句子練習。(12分)

1.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(仿寫拟人句)

______________________________________________________________

2.一條條運河之間的綠色低地上,黑白花牛,白頭黑牛,白腰藍嘴黑牛,在低頭吃草。(改變語序,保持意思不變)

___________________________________________________________________________________________________________________________

3.成群結隊的長毛山羊,在見不到一個人影的綠草地上,安閑地欣賞着這屬于它們自己的王國。(縮句)

___________________________________________________________________________________________________________________________

4.整個胡夫金字塔相當于50層樓高,塔基面積有126個籃球場那麼大,體積是1萬多個教室的總和。

這句話運用了　 和 　的說明方法。請你也用這兩種說明方法介紹種事物:_____________________________________________________________

六、精彩回放。(8分)

1.《牧場之國》一文描寫了　　　　景色,讓我們感受到荷蘭牧場的　　　 ,體會到　　　的美好意境,表達了作者　　　之情。

2.《鄉村四月》一詩的作者是　　代詩人　　　,詩句中最能體現農人繁忙的詩句是　　　　　　　　　,　　　　　　 。

七、課内閱讀。(13分)

船夫的駕駛技術特别好。行船的速度極快,來往船隻很多,他操縱自如,毫不手忙腳亂。(　　)怎麼擁擠,他(　　)能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方,他(　　)能平穩地穿過,(　　)速度非常快,(　　)能急轉彎。兩旁的建築飛一般地倒退,我們的眼睛忙極了,不知看哪一處好。

1.在括号内填入恰當的關聯詞。(2分)

2.由畫“　　”的句子你能想到下面哪個成語?(　　)(2分)

A.目不暇接。　B.眼花缭亂。

3.選文圍繞“　　　　　　　　　　　”一句來進行叙述,采用了　　　 的結構方式。(3分)

4.選文是從下面哪幾個方面來介紹船夫操縱自如的駕駛技術?(　　　)(多選)(3分)

A.行船的速度極快。

B.在極窄的地方小艇也能平穩地穿過。

C.能做急轉彎。

D.來往船隻很多。

5.選文側重的是　　　描寫。(3分)

A.靜态　　B.動态　　C.動靜結合

八、課外閱讀。(15分)

密西西比河風光(節選)

西岸,草原一望無際,綠色的波浪逶迤而去,在遠處同藍天連成一片。野牛在廣闊無垠的草原上漫遊。有時,一頭年邁的野牛劈開波濤,遊到河心小島上,卧在高深的草叢裡,望着那壯闊的河流和繁茂而荒野的兩岸。看它頭上的兩彎“新月”,看它沾滿淤泥的飄拂的長髯,你可能把它當成河神。

東岸的風光同西岸形成令人贊歎的對比。河邊、山巅、岩石上、幽谷裡,到處都是各種顔色的樹木花草,散發着各種氣味。大樹高聳入雲,野葡萄、喇叭花在樹下交錯生長,往樹枝上攀緣,一直爬到樹的頂梢。它們從槭樹延伸到鵝掌楸,從鵝掌楸延伸到蜀葵,形成無數洞穴、無數拱頂、無數柱廊。那些在樹間攀緣的藤蔓常常迷失方向,它們越過小溪,在水面搭起花橋。木蘭樹在叢林之中挺拔而起,聳立着它靜止不動的錐形圓頂。它樹頂開放的碩大的白花,俯瞰着整個叢林。除了在它身邊搖着綠扇的棕桐,沒有任何樹木可以同它媲美。

叢莽中無數動物給這個世界帶來魅力和生氣。在小路盡頭,有幾隻因為吃飽了葡萄而醉态酩酊的熊,它們在樹下蹒跚;鹿群在湖中沐浴;黑松鼠在茂密的樹林中嬉戲;麻雀般大小的弗吉尼亞鴿從樹上飛下來,在長滿紅草莓的草地上來回走動;黃嘴的綠鹦鹉和火焰般的紅雀在柏樹頂上飛來飛去;蜂鳥在佛羅裡達茉莉上熠熠發光,而捕鳥為食的毒蛇倒挂在樹枝交織而成的穹頂上,像藤蔓一樣搖來擺去,同時發出陣陣嘶鳴。

1.根據意思填寫文中出現的詞語。(3分)

(1)一眼望不到邊,形容非常遼闊。(　　　　　)

(2)閃耀地發着光。(　　　　　)

2.閱讀短文内容,概括密西西比河兩岸風光的不同。(3分)

西岸:_________________________________________________

東岸:_________________________________________________

3.用“　　”畫出短文第3自然段的中心句,這段話側重的是　　　描寫。(A.動态　B.靜态)(3分)

4.短文中畫“　　”的句子在結構上的作用是(　　)。(3分)

A.承上啟下　B.引出下文　C.總結上文

5.在短文中找出一處運用了比喻的修辭手法的句子,并抄寫下來。(3分)

__________________________________________________________________________________________________________________

九、習作。(30分)

蜿蜒的萬裡長城,輝煌的北京故宮,壯觀的秦兵馬俑……祖國的曆史文化遺産令我們自豪。請選取一處你最感興趣的,簡單介紹一下吧!題目自拟,400字左右。

參考答案

一、畫出:zhān　dú　jué　lū　yì　zhàn　làn　xiá

二、禱告　墊子　縱橫　保姆　儀态　闆凳　鈴铛 吆喝

三、綿　棉　俊　駿　梢　艄

四、1.莊嚴　2.莊重　3.廣闊　4.遼闊

五、1.小草偷偷地從土裡露出頭兒來。　2.黑白花牛,白頭黑牛,白腰藍嘴黑牛,在一條條運河之間的綠色低地上低頭吃草。　3.長毛山羊欣賞着王國。

4.列數字　作比較　示例:地球是一個半徑隻有6300多千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。

六、1.荷蘭獨特的田園　甯靜、祥和、勃勃生機　人與動物、環境和諧統一　對荷蘭由衷地贊美　2.宋　翁卷　鄉村四月閑人少　才了蠶桑又插田

七、1.不管　總　總　而且　還　2.A　3.船夫的駕駛技術特别好　總—分　4.ABC　5.B

八、1.(1)一望無際　(2)熠熠發光　2.草原廣闊、萬籁無聲　植物繁茂、熱鬧喧嚣　3.叢莽中無數動物給這個世界帶來魅力和生氣。　A　4.B　5.看它頭上的兩彎“新月”,看它沾滿淤泥的飄拂的長髯,你可能把它當成河神。

九、提示:本次習作要求寫一處曆史文化遺産,同學們可以選取自己感興趣或者熟悉的曆史文化遺産來寫,注意把它介紹清楚。

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