文/艾小貝愛教育

名字對于大家都是很重要的，對于個人來講是很重要的名片之一。

家長在給學生們取名字的時候，也是很上心的，有的會讓家族中德高望重的長輩給學生們取名字，有的是怕自己取不好，就直接花錢去取名了。

無論是在學校同學們之間，還是在工作的環境中，大家都是直接用以名字來直接稱呼的，叫了你的名字就知道是在跟你打招呼。

學生們在讀書學習的時候，是需要學習一門外語的，學生們是從小學的時候開始，就要學習英文了，英語這門外語對于學生們也是很重要的，在高考中和語文數學的主科地位是齊平的。

在英語的學習中，有不少的學生們是會給自己取一個英文名的，有的是學生主動自己起的，有的是英語老師要求起的。

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别亂取英文名，在取的時候是有一定“雷區”的

有的學生是既有中文名，又有英文名的，取英文名的時候和中文名也是一樣的，都是有一些講究的，是不能亂取的，如果沒有取好的話，要不容易被别的人笑話，可能你自認很“潮流”，在外國人眼中可能“土得掉渣”。

像Flower和Summer等這類詞語，最好不要直接拿來當成英文名，可能在不少外國人眼中是有點土的，感覺和中文名字中的富貴、紅豔和鐵柱等是一個級别的，别亂取英文名，在取的時候是有一定“雷區”的。

在英文中像Peter、Paul和Eric等這類名字應該算是相對常見的了，同時可能也是容易出現重名的情況，可能容易發現的情況就是，你喊一聲Peter，結果會有好幾個人回頭，如果是這樣的話，那可能未免就有些太尴尬了。

真的有點難區分，叫得到底是哪個Peter，有的學生在給自己取英文名字的時候，有的是直接選用一個純粹的英文名，來從中給自己選擇一個很喜歡的來當作自己的英文名，但有的學生在取英文名的時候就有點偷懶。

英文名字就是自己中文名字的拼音，那你的英文名字可能比别的同學都會長一點吧，拼音還是講究音節的，如果老師音沒有讀對的話。

那是不是也很難反映出老師叫的是自己呢，如果是外教老師不認識漢語拼音的話，那可能就有點麻煩了。

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分析

英文名和中文名都是一樣的，主要就是為了方便彼此之間的稱呼，在英語學習的環境中，或者和國外的朋友交流時，可能使用英文名還是比較合乎語境的。

要不可能就會有種太混搭的感覺，無論英文名和中文名對于學生們都是重要的，在起的時候也是有要注意的地方，學生們要知道。

學生在起英文名要注意的地方？

• 不要取疊詞，在英文中可能會有點怪

在學生的中文名字中，可能經常會出現疊詞，比如叫勤勤、茜茜、莎莎、姗姗和詩詩等之類的，但在起英文名時最好不要取疊詞，在英文中可能會有點怪的感覺，也能也不會給人一種可愛的感覺。

• 要避免用合成詞，并不都是好寓意的

要說起合成詞的英文名，比較有代表性的就是Angelababy了，但起英文名時要避免用合成詞，并不都是好寓意的，可能有的人覺得Angelababy很時間，有的會覺得土。

• 不要用帶有歧義詞，容易引發誤會

在英文的單詞中，也是同樣會有一些帶歧義的，起英文名時不要用帶有歧義的詞，容易引發誤會，不同國家的語境和文化都是有差别的。

學生起英文名也是有一定原因的

首先，學生們起英文名的原因還是學習的需要，有的老師在上英文課的時候，就會讓學生們取一個英文名字，為了方便上課用，有的老師是讓學生讓自己起的，有的老師是在盲盒裡裝了一堆寫着英文名小紙條讓學生抽，那就不需要自己取了。

其次，有的學生是外教來給上課的，那都是需要起英文名了，在外教的課堂上，老師都是直接稱呼學生們的英文名，因為是什麼國家的學生都有的，幾乎很少是喊學生的中文名。

總結：

學生起英文名也是多種多樣的，叫什麼的都是，都是用自己喜歡的影視劇人物當英文名，有的是喜歡的遊戲人物名，起英文名還是要多想一下，畢竟語境是有些不一樣的，要是會鬧出一定的笑話。

可能還會覺得叫的英文性和本人看起來差别太大，這是在取英文名時都是要注意的，不光要看是否别扭。

還要看是否會帶來一定的歧義，英文名和中文名一樣對于學生們來說可能都是自己重要的稱呼，2個名字叫起來的感覺是不一樣的。

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