教育雙減政策是什麼?針對當下孩子們巨大的學習壓力,國家發布了“雙減”政策,從根源上切斷了孩子們焦慮的根源,未來的教育,将更多地依托于家校的合作相比于以往主抓的學校教育,一直以來,家庭教育長期處于被忽視的狀态不少父母表示,自己實在是工作太忙,沒有時間管孩子的學習而且随着孩子的學習難度的提升,家長們表示,自己也輔導不了為此,焦慮叢生,今天小編就來說說關于教育雙減政策是什麼?下面更多詳細答案一起來看看吧!
針對當下孩子們巨大的學習壓力,國家發布了“雙減”政策,從根源上切斷了孩子們焦慮的根源,未來的教育,将更多地依托于家校的合作。相比于以往主抓的學校教育,一直以來,家庭教育長期處于被忽視的狀态。不少父母表示,自己實在是工作太忙,沒有時間管孩子的學習。而且随着孩子的學習難度的提升,家長們表示,自己也輔導不了。為此,焦慮叢生。
但實際上,家長們可能忽視了一個重要的問題。對于家庭教育,大部分人有着很大的誤解,總是認為,所謂的家庭教育,就應該是家長“教”孩子怎樣。實際上,好的家庭教育不是家長的大包大攬式的包辦代替,也不是花費巨額輔導費用砸在補課班上的經濟支持,從教育學和心理學的角度來看,家庭教育更多數的,是一種潤物細無聲式的影響。相比于具體學科的答疑解惑,我們更應該關注家庭對一個人底層思維的影響。
一個孩子,他的家長秉持着怎樣的成長思維,他大概率也會沿襲同樣的思維。從卡羅爾的《終身成長》中,我們可以知道,人的思維模式,可以分為兩種,分别是固定型思維和成長型思維。想要孩子擁有自主學習的能力,我們的家長要從改變自己的思維模式開始。進而,通過一步步地努力,專注孩子各種能力的培養。
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