上南外仙林分校要什麼條件?南外仙林燕子矶校區短短一年 成為初中群“黑馬”,我來為大家科普一下關于上南外仙林分校要什麼條件?下面希望有你要的答案,我們一起來看看吧!
南外仙林燕子矶校區
短短一年 成為初中群“黑馬”
北眺長江水,西望幕府山。2019年2月18日,南京外國語學校仙林分校燕子矶校區驚豔亮相。校長王伏才在開學典禮上,深情地為初中部三個年級700多名學生,揭開“詩意校園”的模樣。
南外仙林,十六年砥砺前行,成為南京民辦教育的一面旗幟,無數家長和孩子的向往之地。如今,她擁有更加寬廣的雙翼,一翼在仙林,一翼在燕子矶,兩個校區如同一家,讓更多的孩子共享南外仙林優質教育資源。
今年,燕子矶校區計劃招收6個教學班、每班36名學生。南京晨報記者帶您一起走進新校園,感受原汁原味的南外仙林初中部特色。
專注中學教育幾十年,站在孩子角度辦學
【對話校長】
4月,南外仙林燕子矶校區書香彌漫,為期一個月的讀書節正在舉行。該校區校長王伏才說,熱愛讀書是超越功利的。“我們引導孩子看李白杜甫,并不指望靠他們的詩換錢糊口;我們喜歡黑格爾,也并不指望黑格爾哲學能幫我們經商緻富。對于珍視生命的孩子們來說,隻活一生是不夠的,希望孩子們在那些優秀的書籍中再活一次,再活若幹次。”
曆經南京十三中、南京九中、南外仙林分校,王伏才當老師、做校長,如今分管燕子矶校區,專注中學教育幾十年,從未倦怠,始終抱有情懷。他是江蘇省特級教師,喜歡寫作記錄,每次面對孩子們的發言,都精心準備,讓人印象深刻。“我喜歡孩子們,喜歡從他們的角度去考慮我們該做的事。”他還期待,未來,讓孩子們設計一個機器人校長!
和仙林校區統一管理,教學骨幹派駐新區
在王伏才眼裡,燕子矶校區是一片希望的田野。“我們和南外仙林完全是一家,隻是在兩個校區辦學,這裡的條件更好。還有一批仙林校區的管理團隊和教學骨幹到我們這裡任教。”2019年燕子矶校區招生小學一年級六個班,二、三、四、五年級各招兩個班,初一招生六個班。王伏才說,燕子矶校區與南外仙林在培養目标、教育思想、管理體制、開設課程、使用教材、教學計劃、教學計劃、外語教學等八個方面完全統一,我們有信心把校區辦得更好。
“我們和仙林校區一樣,注重素質教育,堅持外語特色。”王伏才介紹,學校英語教學沿用“情景—結構—交際”的教學模式,聘請外教授課;教科研與本部同步,聯合開展各類研讨課和參加教學研讨活動,組織聽評課活動,請仙林校區專家前來評議各學科賽課和開設講座活動;全體教師多次參加仙林校區教學培訓活動,提升教學業務能力。
【來看教育的智慧】
春遊變成四小時有意義的行走
4月12日,初一、初二孩子開啟了全程15公裡曆時4小時的行走之旅,這也是讀書節活動之一,将書中内容化作實際感受。出發前,每人領到一張設計精美的遠足卡。全程設三個打卡點,完成三次打卡還有精美紀念品呢!預想的15公裡,因為三次打卡而變得充滿期待。據同學們描述:第一次打卡收獲一個大大的“贊”,能量恢複到60%,第二次打卡收獲“你真棒”,能量蹿到80%,終點打卡獲得榮譽勳章,立刻滿血複活。最終,全體行走人獲得了帶有學校LOGO的可愛鑰匙扣。終點的西瓜獎勵,更是讓同學們驚喜萬分,體味到“苦盡甘來”的快樂。
外語節搭建“全球範兒”國際舞台
3月36日,燕子矶校區首屆外語節開幕啦!“Flying dreams in English wonderland”是本屆外語節的主題。整個開幕式不僅是同學們展示自我風采的舞台,更像是一個“全球範兒”的國際舞台。任樹燃同學用他流利的英語告訴同學們,實現Dream,行動最重要。他的Dream是成為馬雲那樣的人物,正是這樣的Dream引領他一次次地戰勝學習和生活中的困難。王樂老師的英語清晰純正,她用攀爬華山的親身經曆激勵同學們,在追夢的路上隻有步履不停,才能享受登峰的成就感。各班隊形在歌聲中快閃變化,大寫的“FLY”在操場上排開,各國彩旗環繞四周。本屆外語節為期一周,英語電影、文化海報制作與展示、英語演講比賽、英語美文書寫比賽、英語配音大賽、英語情景劇表演、英語主題班會、英文歌曲演唱等精彩紛呈。
“黑馬”進入栖霞區初中第一梯隊
燕子矶校區開辦時間雖短,教學質量卻一躍成為栖霞區中學群中的“黑馬”,在全區上學期期末統一測試中,初一年級語、數、政、史、地、生6門學科的總均分全部在第一梯隊。這是怎麼做到的?初一(2)班張皓說,班級教育小組4位老師共同管理班級,我們覺得非常溫暖,有任何問題都能得到及時解決。初二(5)班陳宇宸說,喜歡在這裡上學,課餘生活豐富多彩,近20項選修課,由學生自願選擇,展示個性特長,培養興趣愛好。學校每學期召開家長委員會成員會議和全體家長會議,很多爸爸媽媽說,燕子矶校區有“濃濃的南外仙林的味道”。
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