上南外仙林分校要什麼條件?南外仙林燕子矶校區短短一年 成為初中群“黑馬”，我來為大家科普一下關于上南外仙林分校要什麼條件?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

上南外仙林分校要什麼條件

南外仙林燕子矶校區

短短一年 成為初中群“黑馬”

北眺長江水，西望幕府山。2019年2月18日，南京外國語學校仙林分校燕子矶校區驚豔亮相。校長王伏才在開學典禮上，深情地為初中部三個年級700多名學生，揭開“詩意校園”的模樣。

南外仙林，十六年砥砺前行，成為南京民辦教育的一面旗幟，無數家長和孩子的向往之地。如今，她擁有更加寬廣的雙翼，一翼在仙林，一翼在燕子矶，兩個校區如同一家，讓更多的孩子共享南外仙林優質教育資源。

今年，燕子矶校區計劃招收6個教學班、每班36名學生。南京晨報記者帶您一起走進新校園，感受原汁原味的南外仙林初中部特色。

專注中學教育幾十年，站在孩子角度辦學

【對話校長】

4月，南外仙林燕子矶校區書香彌漫，為期一個月的讀書節正在舉行。該校區校長王伏才說，熱愛讀書是超越功利的。“我們引導孩子看李白杜甫，并不指望靠他們的詩換錢糊口；我們喜歡黑格爾，也并不指望黑格爾哲學能幫我們經商緻富。對于珍視生命的孩子們來說，隻活一生是不夠的，希望孩子們在那些優秀的書籍中再活一次，再活若幹次。”

曆經南京十三中、南京九中、南外仙林分校，王伏才當老師、做校長，如今分管燕子矶校區，專注中學教育幾十年，從未倦怠，始終抱有情懷。他是江蘇省特級教師，喜歡寫作記錄，每次面對孩子們的發言，都精心準備，讓人印象深刻。“我喜歡孩子們，喜歡從他們的角度去考慮我們該做的事。”他還期待，未來，讓孩子們設計一個機器人校長！

和仙林校區統一管理，教學骨幹派駐新區

在王伏才眼裡，燕子矶校區是一片希望的田野。“我們和南外仙林完全是一家，隻是在兩個校區辦學，這裡的條件更好。還有一批仙林校區的管理團隊和教學骨幹到我們這裡任教。”2019年燕子矶校區招生小學一年級六個班，二、三、四、五年級各招兩個班，初一招生六個班。王伏才說，燕子矶校區與南外仙林在培養目标、教育思想、管理體制、開設課程、使用教材、教學計劃、教學計劃、外語教學等八個方面完全統一，我們有信心把校區辦得更好。

“我們和仙林校區一樣，注重素質教育，堅持外語特色。”王伏才介紹，學校英語教學沿用“情景—結構—交際”的教學模式，聘請外教授課；教科研與本部同步，聯合開展各類研讨課和參加教學研讨活動，組織聽評課活動，請仙林校區專家前來評議各學科賽課和開設講座活動；全體教師多次參加仙林校區教學培訓活動，提升教學業務能力。

【來看教育的智慧】

春遊變成四小時有意義的行走

4月12日，初一、初二孩子開啟了全程15公裡曆時4小時的行走之旅，這也是讀書節活動之一，将書中内容化作實際感受。出發前，每人領到一張設計精美的遠足卡。全程設三個打卡點，完成三次打卡還有精美紀念品呢！預想的15公裡，因為三次打卡而變得充滿期待。據同學們描述：第一次打卡收獲一個大大的“贊”，能量恢複到60%，第二次打卡收獲“你真棒”，能量蹿到80%，終點打卡獲得榮譽勳章，立刻滿血複活。最終，全體行走人獲得了帶有學校LOGO的可愛鑰匙扣。終點的西瓜獎勵，更是讓同學們驚喜萬分，體味到“苦盡甘來”的快樂。

外語節搭建“全球範兒”國際舞台

3月36日，燕子矶校區首屆外語節開幕啦！“Flying dreams in English wonderland”是本屆外語節的主題。整個開幕式不僅是同學們展示自我風采的舞台，更像是一個“全球範兒”的國際舞台。任樹燃同學用他流利的英語告訴同學們，實現Dream，行動最重要。他的Dream是成為馬雲那樣的人物，正是這樣的Dream引領他一次次地戰勝學習和生活中的困難。王樂老師的英語清晰純正，她用攀爬華山的親身經曆激勵同學們，在追夢的路上隻有步履不停，才能享受登峰的成就感。各班隊形在歌聲中快閃變化，大寫的“FLY”在操場上排開，各國彩旗環繞四周。本屆外語節為期一周，英語電影、文化海報制作與展示、英語演講比賽、英語美文書寫比賽、英語配音大賽、英語情景劇表演、英語主題班會、英文歌曲演唱等精彩紛呈。

“黑馬”進入栖霞區初中第一梯隊

燕子矶校區開辦時間雖短，教學質量卻一躍成為栖霞區中學群中的“黑馬”，在全區上學期期末統一測試中，初一年級語、數、政、史、地、生6門學科的總均分全部在第一梯隊。這是怎麼做到的？初一（2）班張皓說，班級教育小組4位老師共同管理班級，我們覺得非常溫暖，有任何問題都能得到及時解決。初二（5）班陳宇宸說，喜歡在這裡上學，課餘生活豐富多彩，近20項選修課，由學生自願選擇，展示個性特長，培養興趣愛好。學校每學期召開家長委員會成員會議和全體家長會議，很多爸爸媽媽說，燕子矶校區有“濃濃的南外仙林的味道”。

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