新華社電 雖然近來要求體育納入高考的呼聲很高，但中國目前并不具備實行體育高考的條件。這是接受記者采訪的所有專家和教育工作者的一緻看法。

究其根本原因，在于體育考試不同于文化科目的考試，其組織形式與内容設計以及現實條件之複雜超出人們想象，需要有關方面進行嚴謹的理論結合實踐的論證。另外，需要留出充分的時間，讓學生、家長和學校等各相關方做好準備。

最近幾年，體育一直遊走在高考的邊緣。從高校自主招生考體育到“強基計劃”涉及的36所高校體育測試，考試内容大多溫和，難度不高。有人認為，這主要是因為學生身體素質太差，學校擔心體育測試會把“優質生源”刷掉。中國教育科學研究院體育衛生藝術教育研究所所長吳鍵表示，現實情況決定大部分學校“強基計劃”體育測試要求不高，“追求高，會出問題”。

湖南師範大學教授李先雄認為，如果體育高考動真格的，眼下學生的體質狀況與體育技能掌握情況堪憂，大多“不堪一考”。

李先雄的觀點在重慶實驗中學副校長賀祠亮那裡得到了證實。

賀祠亮認為，目前很多高中學生都不具備參加體育高考的條件，包括重慶實驗中學在内，許多高中的體育教學資源也難以滿足體育高考的需求。

對于賀祠亮這樣的一線高中教育管理者而言，體育高考可能帶來的“安全問題”也頗為棘手。因為面對如此重要的考試，學生不可能不全力以赴，難免有受傷的風險。

安全問題之外，體育高考的組織形式和公平問題也令人頗費思量。

“但凡是考試，其最基本的原則将是‘公平、公開、公正’。體育活動包括體育考試很容易受到外部環境的影響，場地、時間、溫度、風速都容易對考試的結果産生影響。”廣州市荔灣區教育發展研究院體育教研員車純說。

有專家表示，我國各地自然條件、經濟條件和物資條件參差不齊，各地學校體育的硬件、軟件環境也存在較大差異。即使在同一個地域，各校之間也往往存在較大差距，不同學校的學生享受到的體育資源不同。由此帶來的公平問題，也都需要時間去提前策劃、預先解決。

對于體育高考，除了組織形式和公平因素之外，清華大學體育部主任劉波特别擔心興奮劑的問題。他表示，這個問題必須事先想好解決辦法。

劉波認為，如把體育納入高考，肯定有助于提升社會對體育的重視。也正因為此，體育高考在内容設計上需要更加慎重，尤其要注意“區分度”——讓考生在體育考分上适當拉開差距。

專家認為，體育納入高考的課題研究應該加速推進。但體育高考涉及面太廣，千頭萬緒，不能倉促上馬。他說：“一旦出現問題，會造成次生災害，造成不良影響。”

來源： 鄭州晚報

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