幼兒園經過暑假假期的整修、準備，新學期又将是一個新的開始。在此，幼兒園園長提出幾點新學期的準備工作和要求。希望對你有所參考。

一、工作方向的确定

1、應根據課程設置要求，結合本園實際來确定新學期的工作方向。

2、工作目标指向應明确具體，有所發展、有所創新，忌空泛。

3、計劃的制定應體現對某個必須解決的問題的改進力度，有措施，有獎罰。

4、計劃的方向目标體現未來遠景的确立，計劃的内容體現向目标的遞進。

5、目标體現對課程特色推進的重視，并有具體子目标，在具體實施中給欲落實。

二、環境創設尋找“不一樣”的感覺

1、從校園特色和區域特色入手，環境創設應體現多手段、高品味、風格異，有創意。

2、利用大背景、小欄目、小标志、活動區角等營造氛圍。

3、要求對各活動區角進行環境、材料的豐富。尤其是語言活動區角的環境、活動材料應給予重點豐富，體現營造情境式學習氛圍，摒棄小學化傾向。利用這一顯性特色展示課程的優勢。

4、環境創設制作水平體現的是教師的内功，應利用新學期的環境創設開展環境創設評比活動，推動教師環境創設能力的提升。

5、營造文化品質氣息，體現人文的親和、裝飾的美感，雙語的氣氛，利用“書香世界”、“悄悄話”、“休閑角”等畫龍點睛，體現園本特有的立意。

三、重視特色優質教師的培訓

1、對優質教師的招聘、培養、使用應根據校園發展需要來制定計劃，在個人特色、專長上有所側重。

新學期教師的準備很重要，應利用對優質教師的選定培養，對本校園薄弱的某領域、某方面的教學工作起到優勢作用，在家長和社會中引起品牌效益。

2、在課程實施與推動中對教師進行崗位上的培訓，與教研活動結合起來，與考核活動挂鈎，強化培訓質量。

3、各級培訓，包括新教師上崗培訓、全員英語培訓（英語特色園）、禮儀規範培訓都應體現特色優質。

四、新生的準備工作

1、班級開學工作準備計劃應詳細而具體，如幼兒名單、幼兒座位安排、生活用品準備、家庭情況調查、幼兒個案調查，班級護理計劃制定等。

2、班級環境準備應細緻到位，考慮到本班幼兒的年齡特點，考慮到每位幼兒的需要，尤其是幼兒生活活動的安全要充分保障，排除可能的隐患。

3、班級教學環境的準備應體現本班特色。

4、新小班開學初的各項準備工作應具體詳實，分工明确，園領導應參與準備工作和家長工作的溝通。

五、讓家長感到耳目一新

1、家長會體現小創意。如小班可以考慮請家長品嘗廚房制作的糕點，拉近距離，争取信任。還可以制作“愛心小信卡”給家長，将入園初家園配合工作傳達給家長，溫馨親切。

2、幼兒園環境、班級環境讓家長感到新鮮美好，感到老師的創意用心，留下深刻的印象。

3、第一天與家長、幼兒見面讓大家有一個小驚喜，老師們可以充分發揮創意。

4、利用其他資源向家長傳遞信息，如在大廳展示暑期班幼兒作品展、上學期畢業典禮圖片展、園本課程說明介紹、教材教具展示、畢業生家長感言展等。

5、建立員工禮儀行為規範，新學期以新形象展示教職員工的精神風貌。

新學期的準備工作決定了新的開端是否到位，我們應當做好過細的準備工作，讓新學期的工作有一個新局面。

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