基礎百花園(36分)

一、讀拼音，寫詞語。(6分)

二、比一比，再組詞。(4分)

三、按查字典要求填空。(3分)

“益”用部首查字法，應先查(　　)部，再查(　　)畫，讀音為(　　)。“益”在字典中的解釋有：①增加；②更加；③好處；④有益的。在“益蟲”一詞中應選解釋(　　)，在“延年益壽”一詞中應選解釋(　　)，在“精益求精”一詞中應選解釋(　　)。

四、在括号中選擇合适的詞語打“√”。(4分)

1．我安閑地躺在(柔弱　柔軟)的泥土裡。

2．這隻小狗的反應真(靈活　靈敏)。

3．老師用目光(鼓舞　鼓勵)我，我自信地走上了講台。

4．大家休息了一會兒(連續　繼續)爬山，終于爬到了山頂。

五、把下面的詞語補充完整，并按要求填空。(12分)

①井底之(　　) ②杞人(　　)天 ③(　　)(　　)不斷

④無(　　)無(　　) ⑤畫(　　)添足 ⑥濫竽充(　　)

⑦争(　　)鬥(　　) ⑧翻(　　)覆(　　)

1．①⑤填的都是動物名，我能再寫兩個含動物名的四字詞語：____________________、__________________。

2．①②⑤⑥都是出自寓言故事的四字詞語，我能再寫兩個出自寓言故事的四字詞語：______________、______________。

3．③是AABC式的詞語，我能再寫兩個：______________、______________。

4．④是ABAC式的詞語，我能再寫兩個：______________、______________。

5．⑦是用來形容花的詞語，我能再寫兩個：______________、______________。

6．⑧是含有一對反義詞的詞語，我能再寫兩個：______________、______________。

六、按要求完成句子練習。(7分)

1．這座橋不但堅固，而且美觀。(用加點詞語造句)

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2．我把蜜蜂放在紙袋裡。(改為“被”字句)

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3．從鹿身後追來的不正是一頭兇猛的獅子嗎？(改為陳述句)

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4．我們要認真解決并善于發現學習上的問題。(用修改符号修改

病句)

5．飛倦了的燕子閑散地在纖細的電線上休憩。(縮句)

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6．小女兒就沖過來，臉紅紅的，看上去很激動。(照樣子，添加動作、神态)

媽媽______________________，看上去很生氣。

7．因釋其耒而守株，冀複得兔。(用“/”給句子斷句)

主題訓練營(20分)

七、按課本内容填空。(12.5分)

1．風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我________________________________________________________________________。小魚在腳下遊過，告訴我________________……

2．文房四寶：_______________；花中君子：_______________。

3．學習了《花鐘》，我們知道牽牛花開花的時間是____________；萬壽菊開花的時間是__________。有的植物開花的時間與________、________、________有着密切的關系。

4．從《陶罐和鐵罐》一文中我們明白了一個道理：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

5.學習了前四個單元的課文，我收獲很多。我喜歡上了__________________的小燕子、________的荷花。隋朝石匠________設計建造的趙州橋，體現了______________________________________________，是我國______________________。

6．根據語境填寫相應的詩句。 (5分)

(1)我國有很多傳統節日，這些節日都有着深厚的文化内涵和獨特的民俗風情。“____________________，____________________”預示新的一年開始了，人們穿上新衣，戴上新帽，走親訪友過新年。重陽節有登高的習俗，從王維的詩句“______________________，______________________”中可以看出來。

(2)杜甫筆下春天的江山是壯麗的：____________________，__________________。 蘇轼筆下春天的鴨子是快樂的：__________________，____________________。而白居易眼中江南的春景更燦爛：________________，____________________。

八、口語交際。(7.5分)

請針對“小學生可不可以用手機”提出自己的觀點，并說明理由。

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讀寫展示台(44分)

九、課内閱讀。(9分)

荷花已經開了不少了。荷葉____________的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的____________。有的還是花骨朵兒，看起來____________得馬上要破裂似的。

這麼多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。

1．在橫線上填上恰當的詞語。(3分)

2．第一自然段共有______句話。從第______句到第______句，寫了荷花的三種不同狀态。描寫荷葉的句子是第______句。

(2分)

3．我能用“ ”畫出文中的一個比喻句。(1分)

4．為什麼說這一池荷花是“一大幅活的畫”呢？(3分)

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十、課外閱讀。(10分)

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有一天，一隻老山羊爬山時把腿摔壞了，請毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山芋做報酬，老山羊隻好一瘸一拐地走了。

過了一會兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢于是問：“牛大哥，他出多少斤山芋請你背他？”

“千斤。”

毛驢冷笑道：“十斤山芋還不幹呢，千斤？你可别做夢了！”

牛大哥認真地說道：“不是我别做夢了，而是你别糊塗了！十斤算得了什麼？友誼的分量才重千斤呀！”

毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。

1．給多音字組詞。(2分)

背：bēi(　　　　) bèi(　　　　)　　

扇：shān(　　　　) shàn(　　　　)

2．文中的“千斤。”這句話是__________說的。(1分)

3．請你在下列三個題目中選擇一個作為文章标題，在括号裡打

“√”。(1分)

A．毛驢和老山羊(　　)

B．老山羊和牛大哥(　　)

C．毛驢和牛大哥(　　)

4．“十斤算得了什麼？友誼的分量才重千斤呀！”牛大哥為什麼這樣說？(4分)

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5．毛驢聽了牛大哥的話後“垂下頭不好意思地走了”，說明了什麼？(2分)

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6．這篇寓言故事告訴我們_______________________________________________________________________________________________________________________________________。(2分)

十一、習作展示。(25分)

題目：我愛________________

要求：先把題目補充完整，要注意把内容寫具體，把句子寫通順，書寫時字迹工整。注意用上平時積累的詞語。300字左右。

參考答案

一、代價　設計　檢驗　解釋　聚集　偶爾

謙虛　保存　融化　疲倦　鴛鴦　歐洲

三、皿　5　yì　④　①　②

四、1.柔軟,√　2.靈敏,√3．鼓勵,√　4.繼續,√

五、①蛙　②憂　③源　源　④憂　慮

⑤蛇　⑥數　⑦奇　豔　⑧來　去

示例：1.狐假虎威　龍飛鳳舞

2．刻舟求劍　自相矛盾

3．依依不舍　心心相印

4．一心一意　自由自在

5．萬紫千紅　花團錦簇

6．大材小用　異口同聲

六、1.示例：他不但成績好，而且樂于助人。

2．蜜蜂被我放在紙袋裡。

3．從鹿身後追來的正是一頭兇猛的獅子。

4．我們要

學習上的問題。

5．燕子休憩。

6．示例：走過來，眉頭緊皺着

7．因/釋其耒/而守株，冀/複得兔。

七、1.清早飛行的快樂　昨夜做的好夢

2．筆墨紙硯　梅蘭竹菊

3．淩晨四點　下午三點　溫度　濕度　光照

4．示例：每個人都有長處和短處，要善于看到别人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處

5．活潑可愛　清香　李春　我國古代勞動人民的智慧和才幹　寶貴的曆史文化遺産

6．(1)爆竹聲中一歲除　春風送暖入屠蘇　遙知兄弟登高處　遍插茱萸少一人

(2)遲日江山麗　春風花草香　竹外桃花三兩枝　春江水暖鴨先知　日出江花紅勝火　春來江水綠如藍

八、示例：我認為小學生應該用手機。理由：21世紀是信息時代，手機不僅有接打電話的功能，還能随時查找各種資料。讓小學生用手機可以培養小學生利用高科技産品的能力，增長他們的見識。

九、1.挨挨擠擠　小蓮蓬　飽脹

2．6　4　6　2

3．荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。

4．因為這一池荷花看上去像一大幅色彩明麗的畫，而荷花又是活生生的真實的景物，所以說這一池荷花是“一大幅活的畫”。

十、1.示例：背包　背誦　扇風　扇子

2．牛大哥

3．C√

4．示例：因為牛大哥重情重義，把友誼看得比什麼都重。

5．說明毛驢聽了牛大哥的話後，認識到自己對老山羊的做法是錯誤的，感到很羞愧。

6．示例：要團結友愛，互相幫助，真正的友誼是無價的

十一、略。

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