問大家一個問題

你每周是雙休還是單休呢

今年全國兩會期間

調整節假日安排

擴大内需拉動消費的話題備受關注

在總的休息時間不變的情況下

能否适當調劑一下，讓每個月都有一個長假呢？

……

最近

關于“建議通過調劑周末再增6個小長假“的議案

就沖到微博熱搜

全國人大代表吳向東建議，在目前全年11天法定假的基礎上，對沒有法定假日的五六個月裡，通過調劑周末雙休日，每月湊成一個3天小長假。這樣一來，全年月月都有小長假了。

如何調劑？吳向東介紹，2018 年國務院修改的《全國年節及紀念日放假辦法》，正式确定了全年元旦、春節、清明節、勞動節、端午節、中秋節、國慶節共 11 天法定節假日。他建議，可在此基礎上，對沒有節假日的五六個月份（元旦與春節、中秋與國慶有時集中在 1 個月份），當月某一周少休 1 天，調劑到月内另一個周末集中放 3 天小長假。而具體調劑安排，可根據法定節假日的時間，每年或每半年研究公布一次放假安排。

不少網友對此也紛紛發表了自己的看法

小編認為

其實不管如何放假

隻要能合理安排工作與休息時間

都是可行的

對此，你們有什麼看法嗎？

衆所周知，陪孩子寫作業，

簡直是中國家長大型崩潰現場。

從母慈子孝到雞飛狗跳，

隻有一道題的距離。

前不久被網課支配的家長們，

曾感歎：

以前輔導寫作業，

隻在放學後崩潰，

後來監督上網課，

24小時感覺心累。

最近神獸歸籠，

還得接着體驗絕望崩潰。

鑒于家長們的呼聲太過強烈，

今年全國兩會，

終于有人提出要給家長減負！

瞬間赢得廣泛贊同，沖上熱搜。

這一提案來自全國政協委員、江蘇省作家協會主席範小青，她說：“平時家長有這樣的想法，他們沒有渠道表達。老師們辛苦了，但你知道家長有多怕你嗎？”她說，近幾年關注的，都是在城市打拼的年輕人，他們非常艱辛，疲憊之餘幫孩子完成作業，有時還被評為“最差作業”，“很同情，所以提了這個建議”。

“社會有分工，家長不是老師，家庭教育主要在孩子的修養、品格，道德以及良好的學習、生活習慣等方面，而不是具體教孩子怎麼做作業。”範小青認為，更多的家長做不好老師該做的工作的，結果反而壞事——家長着急，難免打罵，孩子更加學不進，适得其反。有的幹脆就由家長代做，學生根本沒有用心學習，沒有收獲。

“如果所有這些本應該學校完成的工作，都要由家長輔導完成，那麼老師幹什麼？老師一定會說，在學校來不及完成。如果說老師在校來不及教，學生在校來不及學，那無疑就是頂層設計不合理，教育大綱出了問題。”範小青提出，給小學生家長減負，其實也是給小學生減負，更是讓教育回歸初心，回歸根本。

“小學生的父母親，三十多歲，正是工作壓力最大，人生競争最激烈的階段，如果全部用來輔導孩子，這樣的人生簡直就是‘入坑’！”因此範小青建議：請專家論證，從教學大綱改起，給小學生減負，以所有作業基本在校完成為基準。對學校也要有嚴格規定，學校給家長的“陪作業”任務一定要适度和合理。回家作業家長簽字，是看學生是否完成作業，而不是檢查對錯，批改作業是老師的事情。看起來時髦其實華而不實的形式主義教學，既增加家長負擔，又影響孩子心靈，應該力避。

她還舉出了家長“陪作業”的

四大不良之處：

首先，不能培養孩子獨立學習的習慣，産生依賴性，自主學習能力差。

第二，家長不是老師，不一定懂得如何教學，效果不盡人意。

第三，每天長時間“陪作業”，對下班回來身心疲憊的家長來說，是“不人道”的。

第四，如今小學生需要學習的内容，家長未必都能了解，比如文稿演示，并不是所有的家長都能夠完成的，這種“代做作業”的負擔，讓許多家長心力交瘁，苦不堪言。

對此，網友們幾乎都是一水兒的支持！

網友熱議

各位小夥伴們

關于“建議減少家長陪作業任務”的提案你支持嗎

對此你有什麼看法

歡迎在評論區留言告訴我們哦

來源：綜合央視新聞微博、中國日報微博、現代快報

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