這段時間朋友圈裡出現的一個高頻詞是：焦慮。社會發展很快，我們很急，急着生活、急着成功、急着做每一件自認為對我們來說很重要的事。英國醫學雜志《柳葉刀》估計，中國有5000萬名以上的焦慮患者。而這種焦慮的情緒會傳遞給家庭、傳遞給孩子，特别是媽媽的焦慮更會讓孩子感到緊張，缺乏安全感。

其實每個忙碌着的媽媽内心都渴望片刻的甯靜，都藏有一個美麗小世界，那裡陽光和煦、空氣清新、美麗安谧。今天給大家推薦的這套繪本，就擁有這樣的治愈力量，它描繪出了屬于媽媽和孩子的那個精緻小世界——有趣而又充滿生機，直抵心靈最柔軟的地方，讓你在忙碌的間隙一拿到它就能慢下來，和孩子一起走進去，靜靜享受這份獨有的安甯。

01

人如其畫的蒂根·懷特（Teagan White），用細膩的畫風向我們展示了大自然的靜谧和美好。

大自然是人類藝術之源，自然界中蘊含了各種美好的事物，這套繪本的作者蒂根·懷特（Teagan White）用細膩的水彩及水粉展現了大自然獨有的攝人心魄的美好，她向我們诠釋了藝術來源于生活又高于生活。

人如其畫——美麗的蒂根·懷特（Teagan White）

蒂根是芝加哥知名設計師及插畫家，現居于明尼蘇達州。她喜歡繪制植物和小動物，畫風細膩、充滿童趣。閑暇時，她喜歡和她的鄰居——小松鼠們嬉戲，也喜歡去森林裡、小溪邊、沼澤地裡探險，在那裡拾野花、收集獸骨。也許正因如此，她畫筆下的動植物才充滿了靈氣。

她的畫唯美，清新，擁有讓人平靜下來的力量。

她的畫，已經衍生出多種形式。

02

在《美麗小世界》裡對小寶貝進行美育啟蒙、帶（她）他認知字母和數字，和小動物一起組隊去探險、認識四季吧。

審美教育要從兒童開始，而好的藝術作品是磨砺孩子的珍寶，能夠影響孩子的一生。木心說：沒有審美力是絕症，知識也解救不了。這套繪本，是孩子絕好的審美啟蒙素材，喚醒孩子敏感的神經，讓他們學會發現美，感知美。

蒂根的作品畫風細膩、自然系的色彩甯靜質樸，為孩子們呈現了一個散發着溫情，充斥了冒險樂趣的童話世界。在那裡，落葉有情緒，鳥兒有煩惱，土地有溫度。她筆下的 “美麗小世界”：那裡生活着一群可愛的小動物，狐狸、小鹿、小老鼠……他們在悠閑的午後獨自品讀一本書，或是相約結伴去叢林探險，或是一起做美味點心排遣憂愁，撿蘋果、扮海盜、遊泳、露營以後結伴回家等……看似忙碌卻又悠閑自得，讓孩子跟着閱讀的節奏跟小動物一起認識四季，體驗各種與小夥伴組隊探險的樂趣。而每種活動都用流暢的押韻短詩描述出來，與字母和數字巧妙搭配，讓小朋友在欣賞美妙淡雅的畫面獲得美育啟蒙的同時，還可以學習數字和字母。

此外，對媽媽們來說，繪本裡面的各種小動物春夏秋冬的服飾搭配簡單卻又賞心悅目，說不定能給你們為孩子的日常衣着搭配帶來靈感呢。

蒂根筆下的小動物的服飾搭配很講究哦！

繪本的每個頁面都美麗靜谧，場景完整，複古的自然色系搭配上各種畫框都很适合做成裝飾畫，裝飾房間。

03

直抵孩子和媽媽内心的美麗小世界，激發他們探索自然的渴望。

愛因斯坦說想象力比知識更重要，我想，好奇心比想象力更重要。

孩子天生對大自然充滿了好奇，大自然也是最能喚醒孩子靈性和感性的地方。每個孩子都有一片純淨的，朦胧又鮮豔的關于森林的夢，充滿了平靜的力量。

然而，我們正在經曆“城市化進程”，更多人來到大城市生活，接觸自然的機會越來越少。接受所謂現代教育的孩子們，可能對各種天文現象如數家珍，知道很多種植物的名字，但是你問他們上一次看星星是什麼時候，多久沒有聽見山間小鳥的叫聲了，他們估計很難回答上來。他們學會了很多自然知識，卻沒什麼體驗。

04

“美麗小世界”也因為其精緻唯美的插畫風格獲得許多獎項——

★亞馬遜2014年6月最佳繪本精選

★鮑威爾書店2014年最佳圖書精選

在素有“美國豆瓣”之稱的國際書評網上也好評如潮。

讀者對這套書的評價幾乎都繞不開美！

賞心悅目的圖畫，搭配童趣詩意的文字，這杯審美的“雞湯”，滋潤得恰到好處。

這是國外網站上一位讀者的評價。

這不是一套解釋“大自然是什麼”的科普書，這是一套“引發孩子對大自然是什麼産生強烈渴望”的繪本。看過的讀者，不論是孩子還是成年人，都有一種強烈的想要“走進自然”的渴望。

當孩子迫切想要去探索的時候，那些知識性的常識和體驗遲早會裝進他的小腦袋瓜。

不是嗎？

05

套裝2冊，認字母，學數數，玩中學，學中玩！

《美麗小世界：1，2，3，一起去戶外》

講述了1個小朋友2個小朋友一直到12個小朋友一起玩耍的場景。小隊伍不斷壯大，他們玩的花樣也越來越多~

“一個小夥伴，翻開一本童話書。

童話會帶你去遠方，走遍陽光下的每個地方！

合上書頁，一絲憂愁湧上心頭，

生活也許可以更快樂，如果有……”

“兩個小夥伴，

一起把憂愁趕走。

和面粉，撒白糖，甜甜的小餅做一對兒。

分享才會更美味，

填飽小肚皮，就自由玩耍吧，

組個小隊伍變成……”

從數字1開始，一個獨處的小動物正享受着閱讀的樂趣，2個小夥伴，一起做小餅……

小動物們穿過不同的場景，随着書中的故事不斷進展，每個新場景都會新增一個動物夥伴，并且新增一種活動，比如做煎餅、扮演海盜、遊泳。 每講完一個故事，都會留一點懸念，孩子急切地知道下一個故事，下一個數字，潛移默化之中，記住數字，并且慢慢理解數字的含義。

《美麗小世界：A，B，C，我們愛四季》

在不同的時節探索森林，在春天采集蜂蜜，在夏天戲水于荷塘，在秋天點燃溫暖的篝火，在冬天迎接遠方的親人。

一月來到了，

穿上舊衣裳，拿起小掃把。

要去幹什麼？

清掃小閣樓。

小河結冰啦，又薄又光滑。

扛來粗樹幹，抱來小枝條，

我們搭座小橋吧~

整本書用26個字母，12個月份串起整個故事。孩子可以輕松認識26個字母，以及包括以該字母開頭的單詞，如：B，build，bridge，branches等等。用眼睛“看”，記住字母的形狀；用耳朵聽，記住字母的發音。這種認知字母的方式正是當下最火熱最科學的PHONICS自然拼讀法學英語的基礎。随着月份的增加，季節随之改變，孩子受到啟發，慢慢理解時間的推移，季節的更替，甚至可以在此基礎上延伸出類似節氣等等自然知識。

跟随這些可愛小動物的腳步，一邊探索四季，一邊學習字母和單詞是一件充滿樂趣的事情，不論是孩子還是成年讀者。

06

雙場景畫面，豐富的主題，是看圖說故事的好素材，寶寶語言表達和想象能力蹭蹭蹭！

這套書，文字偏少，寥寥數筆，點出畫面核心，并沒有完全描述畫面細節，為故事延伸出豐富情節的任務，就交給小小讀者們啦~

“四個小夥伴，使出各自的本領！

努力工作，不怕困難，

就像蜂巢裡的小蜜蜂，一起釀造甜蜜的生活。”

我給妞妞讀這段的時候，她說媽媽我想住小蜜蜂的家，我說為什麼呀，她說小蜜蜂的家是甜的。好“甜蜜”的想法，我着實驚訝了一下。

正如這位作者所言，針對不同的點，可以延伸出許多親子間的話題，去把一幅靜态的畫講活，讓每個小動物的形象豐滿起來。在不斷描述畫面、闡述觀點的過程中，表達能力很自然地得到鍛煉。

數字書還有個特點，就是雙場景畫面，即每一個數字對應了兩個畫面。

以數字“3”為例。左邊，作者畫了3個小動物的故事，又在右邊畫了3個大動物的故事。不同的場景，講述的是同樣的故事。年齡小一點的寶寶找出每一頁的每一個小動物，是一件特别有成就感的事情。

這套書涉及的範圍廣泛，涵蓋了字母表、數字、四季、月份、友誼、循環利用、保持忙碌、探險等等内容！它的情節穿越一年四季，甚至每個字母、數字的顔色都按照色環漸變。題材之間的融合，碰撞，幫助孩子發散思維，馳騁于天馬行空的想象世界。

07

最美書紙，承載最美的畫面。

書卷，自有它獨特的氣味和質感。

在慵懶的午後，一本好書，一盞清茶，偷得浮生半日閑。這也許是許多文藝小青年向往的美好時刻。

這麼美麗的畫面，當然需要甄選最合适的紙張作為載體。整個團隊在詢問了不下幾十種紙張後，終于确定用“150克白金純質紙”來呈現。略帶一點米黃的複古，啞光，色彩墊上去，畫面肌理得到最佳呈現。

沒有最好，隻有最合适。相信書紙的質感，一定會帶來更美妙的閱讀體驗。

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