文|小寶

在教育孩子的時候，孩子的寫字能力也在家長的培養重點裡。有的時候媽媽坐在一起經常會聊起的話題就是認字、識字、寫字的能力，字體的美觀程度，交流教育孩子寫字的方法，孩子字寫的好看是家長的驕傲。

有些事情不是強迫出來的，家長應該按照自然規律的發展考慮事情，有的孩子在寫字上很有天賦，你會發現即使不靠大人也能把字寫的非常好，有的孩子即使家長嚴加管教，卻怎麼寫都難看，知道是為什麼嗎？究竟問題發生在哪裡呢？

玲玲的媽媽很喜歡喝我聊天，經常說她家孩子字寫的特别難看，總是七扭八歪，一點也不工整，玲玲的媽媽很想改善孩子這個問題，特意給玲玲報了練字班。

經過了一個星期的培訓，數字和一些簡單的字玲玲練習的是很好，但是特别複雜的字寫起來特别别别扭扭，玲玲的媽媽覺得很困惑。

其實，孩子寫字的練習不要建立在寫作速度上，有的時候老師要求孩子的寫字時間這會讓孩子的思維混亂，為了達到老師的要求，對于剛會寫字的孩子來講，很難達到工整、美觀，卷面就會亂糟糟。

漸漸的，老師也意識到這種情況，找到玲玲的媽媽進行了深度的交談，老師說一般孩子經過一個月的專業訓練以後基本上已經養成了一個良好的寫字習慣。

玲玲這種情況是沒找到寫字的核心方法，孩子寫字的能力和精細動作的能力有着千絲萬縷的聯系。

精細動作能力指：個體主要憑借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的運動,在感知、注意等多方面心理活動的配合下完成特定任務的能力,它不僅是個體早期發展的重要方面,而且是個體其他方面發展的重要基礎。

精細動作是智能的重要組成部分，是神經系統發育的一個重要指标。初期精細運動技能的發育和大腦認知的發展進程存在時間和立體空間的存合。

初期精細運動技能的順利發展和有效發展有利于早期腦部結構的組成和功能性的成熟，并促進認知系統的飛速發展。

同時，孩子的精細動作和學習成績存在共變的聯系，由此論述，精細動作對于孩子的意義是必然的。

“精細肌肉”的發展對孩子的重要性

早期精細動作的教育可以促進大腦發育，小的時候給予孩子符合發育規則的運動訓練對于成長是很有必要的，對孩子的認知能力有促進發展的作用。

家長經常帶孩子做多種精細動作的遊戲，孩子的智商明顯高于沒做過精細動作遊戲的孩子。因此，應該注重孩子精細動作的培養，避免一些不正确的教育觀念對孩子産生的負面影響，有可能是終生的。

“精細肌肉”的發展對孩子的決定因素

孩子的成長教育離不開父母，先天因素固然重要，但是更多的孩子來自于後天的養成。有些決定性因素還需要家長有一個很好的認知程度。

1. 早産的孩子

孩子運動發育和大腦的發育有着密切的關系，早産的孩子腦部功能循環不成熟，位于腦供血的蛋白質受到不同程度的損傷而影響小兒的神經系統功能。

研究顯示早産兒精細動作發育明顯低于足月兒，孩子出生的命運我們決定不了，但是我們絕對可以找到補救措施的方法。

一旦有早産的孩子出現，就會引起醫生及家長的高度重視，加強對早産兒的幹預，所以現在都講究優生優育，目前，早産兒的機率降低了很多，精細動作可促進腦部智力的發育。

2. 孩子的父母

研究顯示父母為主要撫養人的孩子的幸福指數感高，智商比有什麼其他人撫養人的孩子要高很多，精細動作的發展也逐漸被開發起來。

父母對于孩子的影響是深遠的，意義也大不相同，對于孩子來講有足夠多的安全感，文化程度比老人和保姆要高，容易接受新鮮的事物，喜歡和孩子互動。

同時和其他關系相比，父母對于孩子有更高的期望，和更深的感情，更願意在早期教育上對孩子無怨無悔的付出。

3 、父母的文化程度

父母是孩子人生的導師，文化程度的高低決定于孩子智商程度的高低，文化程度高的父母對于優生優育的科學理念表示贊同與接受，并進行運用。

他們更注重對孩子智力的開發以及教育的方法，并把這些方法很好的結合在生活中，取長補短式的教育方式，從而促進孩子精細動作的發展。

著名兒童專家王慧珊大夫講出：兒童手和手指的運動和手眼協調操作物體的能力我們稱之為精細動作。如抓餅幹、捏小米花、握筆繪畫、使用剪子等。精細動作多為小肌肉的運動，在全身大肌肉發育後迅速發育。兒童的手在精細動作方面有着極其重要的位置。嬰兒抓握物品的方式最初是用手掌的尺側，進而用全掌抓握，然後發展到桡側掌抓握。而且随着精細動作水平的提高，手眼協調能力愈來愈占重要的地位，貫穿于精細動作之中。

“精細肌肉”的發展要講對方法

玩是孩子的天性，很少有孩子能自覺的做某件事情，這個時候就需要家長的督促，那麼如何培養孩子“精細動作”的發展呢？家長要用對方法

1. 觀察孩子平時的習慣

有些事情，對于孩子來講是一件無趣的事，如果孩子不喜歡的事情被動做，那麼什麼也做不好，還會對學習産生逆反心理。

家長還要觀察孩子平時的生活學習習慣，要循序漸進的增加，而不是打破孩子原有的生活習慣。

可以給孩子講練習寫字對于學習祖國語言文字、傳承 中華文化的重要意義，講一手好字終身受益的道理，講古今著名書法家刻苦練字的故事，以此激發孩子練習寫字的熱情。

2. 多鼓勵和表揚孩子

要想實施好“精細肌肉”發展這件事情，要增加鼓勵和表揚元素，做任何的事情都是需要付出辛苦的。

練字也不是一朝一夕就可以練好的，在評價孩子的好壞時，不能簡單給予“寫的不好，寫的不行”而是在表揚和肯定中指出不足，增強孩子練字的自信心，不好的地方要耐心的指出毛病，讓孩子真正的明白錯在哪裡，便于改進。

對孩子的教育家長不能盲目，隻靠自己的主觀思維去解決事情，最後通常都是以失敗告終，教育孩子是一門深遠的課題，不是你的閱曆比孩子多，就會成為很好的導師，不要以高傲或是自以為是的态度教育你的孩子，往往是事與願違。

關于“精細肌肉”發展，家長還要什麼疑問嗎？在教育孩子寫字的時候，你又犯過哪些不該犯的錯誤呢？歡迎與我們一起探讨與交流。

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