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筆者将按照小學語文的教材順序，逐篇更新，助力孩子的語文學習，持續更新中，請繼續關注。

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問題1：文中的“我”分别畫了四個什麼樣的太陽？送給了誰？

參考答案：

我畫了個綠綠的太陽，挂在夏天的天空。

我畫了個金黃的太陽，送給秋天。

我畫了個紅紅的太陽，照亮冬天。

春天，春天該畫什麼顔色呢？哦，畫個彩色的。

第一自然段：

我畫了個了綠綠的太陽，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。

問題1：“我”為什麼畫綠綠的太陽給夏天？

參考答案：

因為夏天是炎熱的，所以畫綠綠的太陽。

想讓人們不再受炎熱的折磨，能夠舒舒服服，清清爽爽地過夏天。

問題2：夏天畫綠色的太陽，一片清涼的隻有高山、田野、街道、校園嗎？哪個詞說明很多地方都清涼？

參考答案：

“到處”表示每一個地方，每一個角落都清涼。

問題3：除了高山、田野、街道、校園外，還有哪些地方也會一片清涼？

參考答案：

綠綠的樹蔭遮住山谷，山谷一片清涼

綠綠的太陽照着小河，小河一片清涼。

綠綠的太陽照着（小巷 ），（小巷）一片清涼。

綠綠的太陽照着（院子），（ 院子）一片清涼。

第二自然段：

我畫了個了金黃的太陽，送給秋天。果園裡，果子熟了。金黃的落葉忙着邀請小夥伴，請他們嘗嘗水果的香甜。

問題1：“我”為什麼畫金黃的太陽給秋天？

參考答案：

參考答案：

因為“金黃”是秋天的顔色，是豐收的顔色，所以畫金黃的太陽給秋天。

因為在人們心目中，秋天就是金色的，它象征着成熟，象征着豐收。作者希望農民伯伯能有個好收成，整個秋天都瓜果飄香。

問題2：為什麼寫落葉邀請小夥伴，請他們品嘗水果的香甜。

參考答案：

形象表達“我”的美好願望“邀請”運用拟人的修辭手法，把落葉當成人來寫，寫出了我的熱情好客。

問題3：果園裡都有什麼水果，你能舉例說說嗎？

參考答案：

有蘋果，大蘋果像一個個紅燈籠挂在樹上。

有鴨梨，金黃的鴨梨在風中點頭微笑。

第三自然段：

我畫了個紅紅的太陽，送給冬天。陽光溫暖着小朋友凍僵的手和臉。

問題1：為什麼要畫紅紅的太陽？

參考答案：

“紅紅的”一詞讓我們體會到了冬天的溫暖，也體會到了“我”關心他人的美好心靈。

問題2：從這句話中你知道了什麼？

參考答案：

這個願望多美好啊，說明冬天很冷，而且“我”有美好的心靈。

第四自然段:

春天，春天的太陽該畫什麼顔色呢？哦，畫個彩色的。因為春天是個多彩的季節。

問題1：從這句話中，你感受到春天有什麼特點？

參考答案：

春天具有色彩斑斓的特點。表達對春天的喜愛之情。

春天萬物複蘇，花開了，紅的，綠的，粉的，黃的，各色都有。草冒芽了，綠綠的，嫩嫩的……到處欣欣向榮，到處五彩斑斓。所以春天是彩色的。作者要畫出一個彩色的太陽。

問題2：認識設問句：設問句。

概念：以自問自答的形式，故意先提出問題，自己提問自己解答。這種句子也叫設問句。

作用：是為了引起别人注意和思考問題。

舉例：

冬天到了，青蛙跑到哪裡去了？哦，它躲在洞裡睡着啦！

穿紅色衣服的是誰？李麗。

不寫作業對嗎？肯定是不對的。

春天在哪裡？春天在小朋友的眼睛裡。

問題1：說說你會為每個季節畫什麼顔色的太陽，試着畫一畫，并說明理由。

參考答案：

我會給春天畫個綠色的太陽，因為春天是生機勃勃的季節，而綠色代表希望和生命；

給夏天畫個藍色的太陽，因為藍色是大海的顔色，讓人感覺清涼；

給秋天畫個金色的太陽，因為金色是收獲的顔色；

給冬天畫個彩色的太陽，因為我希望冬天能有更多美麗的色彩。

你會畫一個什麼樣的太陽，送給誰？

參考答案：

我會畫一個微笑的太陽，送給那些身殘志堅的孩子們。

1、學習疊詞：

體會這兩句話的不同：

我畫了個綠的太陽。

我畫了個綠綠的太陽。

參考答案：

“綠綠的”這樣詞語叫作疊詞，這樣的詞語給人可愛、活潑的感覺 。

類似的詞語：紅紅的、藍藍的、黑黑的等。

2、表示顔色的詞語

金黃是事物名稱 顔色構成，表示：像某物一樣的某色。

舉例：土黃、蔥綠、鮮紅、雪白、淡紅、翠綠

3、與感覺有關的詞語

“溫暖”是與感覺有關的詞語。

舉例：涼爽、可口、暖和、寒冷、清涼、香甜。

4、金黃的（ ）

金黃的（太陽） 金黃的（落葉）

金黃的（稻田 ） 金黃的（麥穗）

金黃的（向日葵 ） 金黃的（梨）

5、種太陽（歌詞）

我有一個美麗的願望

長大以後能播種太陽

播種一個一個就夠了

會結出許多的許多的太陽

一個送給送給南極

一個送給送給北冰洋

一個挂在挂在冬天

一個挂在晚上 挂在晚上

啦啦啦 種太陽

啦啦啦 種太陽

啦啦啦啦 啦啦啦啦

種太陽

到那個時候

世界每個角落

都會變得

都會變得溫暖又明亮

6、故事：

太陽的顔色

小白兔天天看太陽，它很想知道太陽是什麼顔色的。

小白兔跑去問小鳥。小鳥說：“太陽是綠色的。你瞧，太陽照在樹葉上，綠油油的。”

小白兔跑去問小蜜蜂。小蜜蜂說：“太陽是紅色的。你瞧，太陽照在花朵上，紅豔豔的。”

小白兔跑去問小青蛙。小青蛙說：“太陽是黃色的。你瞧，太陽照在稻穗上，黃燦燦的。”

小白兔想：小鳥說太陽是綠色的，小蜜蜂說太陽是紅色的，小青蛙說太陽是黃色的……太陽到底是什麼顔色的呢？小白兔想呀想……這時，天上嘩嘩地下起雨來。不一會兒，雨停了，天邊出現了一道美麗的彩虹。“對！我去問彩虹阿姨，她住在天上，一定知道太陽的顔色。”

小白兔跑去問彩虹阿姨。彩虹阿姨說：“小白兔，你先數一數我身上的顔色吧。”“紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，啊！一共七種顔色。”

彩虹阿姨說：“對啦！我身上的七種顔色全是太陽公公給的。”小白兔快活地說：“我明白啦，謝謝您，彩虹阿姨。”

7、知識擴展

太陽周圍為什麼會出現彩色的光環？

太陽周圍出現的光環稱為日暈，日暈是陽光照射到高層大氣中微小的冰晶以後形成的。在地球上數千米的高空，氣溫很容易降到可以形成冰晶的冰點以下。透過冰晶的日光被折射，在太陽的周圍形成日暈。

8、圖書推薦：

本文作者夏辇生曾獲得“陳伯吹兒童文學園丁獎”：

陳伯吹(1906年-1997年)，原名陳汝埙，曾用筆名夏雷。上海市寶山區(原江蘇省寶山縣)人。中國著名的兒童文學作家、翻譯家、出版家、教育家。他把畢生精力奉獻給兒童文學事業，是中國兒童文學的一代宗師，在海内外享有極高的聲譽。他對中國兒童文學事業做了傑出的貢獻。他的兒童文學創作、翻譯和理論研究是中國兒童文學的寶貴遺産。著有童話集《一隻想飛的貓》，評論集《兒童文學簡論》等。1981年創立陳伯吹兒童文學園丁獎，鼓勵國内作家參與兒童文學創作，1988年此獎改名為"陳伯吹兒童文學獎"。

給各位家長推薦一套陳伯吹的作品，非常值得和孩子讀一讀。

請根據需要購買。

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