起點低怕什麼，大不了加倍努力！人生隻有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。6首勵志古詩，今天，你進步了多少？

冬夜讀書示子聿

宋代：陸遊

古人學問無遺力，少壯工夫老始成。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

這是一首教子詩，詩人在書本與實踐的關系上強調了實踐的重要性。間接經驗是人們從書本中汲取營養，學習前人的知識和技巧的途徑。直接經驗是直接從實踐中産生的認識，是獲取知識更加重要的途徑。

龜雖壽

兩漢：曹操

神龜雖壽，猶有竟時。

騰蛇乘霧，終為土灰。(騰 一作：螣)

老骥伏枥，志在千裡。

烈士暮年，壯心不已。

盈縮之期，不但在天；

養怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以詠志。

這是一首充滿詩人對生活的真切體驗的哲理詩，因而寫得興會淋漓，有着一種真摯而濃烈的感情力量；哲理與詩情又是通過形象化的手法表現出來的，因而述理、明志、抒情在具體的藝術形象中實現了完美的結合。

勸學

唐代：顔真卿

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

這首詩深入淺出，自然流暢，富含哲理。詩人是從學習的意義，作用和學習應持的态度方法等角度立意，希望人們重視後天學習，以加強自身的行為修養。

偶成

宋代：朱熹

少年易老學難成，一寸光陰不可輕。

未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。

該詩語言明白易懂，形象鮮明生動，把時間快過，歲月易逝的程度，用池塘春草夢未覺，階前梧桐忽秋聲來比喻，十分貼切，倍增勸勉的力量。

浪淘沙·九曲黃河萬裡沙

唐代：劉禹錫

九曲黃河萬裡沙，浪淘風簸自天涯。

如今直上銀河去，同到牽牛織女家。

這首絕句模仿淘金者的口吻，表明他們對淘金生涯的厭惡和對美好生活的向往，這種浪漫的理想，以豪邁的口語傾吐出來，有一種樸素無華的美。

長歌行

兩漢：佚名

青青園中葵，朝露待日晞。

陽春布德澤，萬物生光輝。

常恐秋節至，焜黃華葉衰。

百川東到海，何時複西歸？

少壯不努力，老大徒傷悲！

園中的葵菜都郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛升。春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。百川奔騰着東流到大海，何時才能重新返回西境？少年人如果不及時努力，到老來隻能是悔恨一生。

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