幼兒園班主任工作總結?班有幼兒40人,孩子大多數是獨生子女,都是家長的心頭肉,雖說他們有着優生優育的優勢,但也存在着較多的缺點;如他們任性,獨占欲強,不能謙讓,不會關心他人,但是孩子良好的個性、文明的習慣必須從小抓起我們先從禮貌教育入手,早上幼兒來園時,引導幼兒主動說:老師早上好小朋友早上好不小心碰撞了别人主動說:對不起等再通過我們的晨間、離園前的談話,講故事等,使小朋友知道了要尊重長輩,團結小朋友,對人要有禮貌,小朋友之間要互謙互讓,互相幫助,并會關心别人,開學初存在的一些問題,如:小朋友玩玩具時你争我搶,在這個學期的教育和引導下,基本上沒有出現搶奪物品的現象,現在小編就來說說關于幼兒園班主任工作總結?下面内容希望能幫助到你,我們來一起看看吧!
班有幼兒40人,孩子大多數是獨生子女,都是家長的心頭肉,雖說他們有着優生優育的優勢,但也存在着較多的缺點;如他們任性,獨占欲強,不能謙讓,不會關心他人,但是孩子良好的個性、文明的習慣必須從小抓起。我們先從禮貌教育入手,早上幼兒來園時,引導幼兒主動說:老師早上好!小朋友早上好!不小心碰撞了别人主動說:對不起!等。再通過我們的晨間、離園前的談話,講故事等,使小朋友知道了要尊重長輩,團結小朋友,對人要有禮貌,小朋友之間要互謙互讓,互相幫助,并會關心别人,開學初存在的一些問題,如:小朋友玩玩具時你争我搶,在這個學期的教育和引導下,基本上沒有出現搶奪物品的現象。
常規培養,幼兒入園後,一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對于小班幼兒來說,從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉折,也是幼兒成長的關鍵期。小班的行為習慣培養的好,會為以後的生活、學習打下良好的基礎。為了培養幼兒的規範意識,我們采用直觀的标記給幼兒确定他們的專屬物品,如毛巾、口杯等。經過一段時間的培養,幼兒已基本能自覺遵守遊戲規則,并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學會洗手、擦手,老師除了給孩子講洗手的要領步驟外,還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗,幾天的時間小朋友們就學會了這一生活技能。在一日的學習、遊戲、生活過程中,我們培養孩子傾聽音樂的指令,根據聽不同的音樂,知道現在應該做什麼。
教育教學工作,幼兒的智力正處于發展階段,如何開發幼兒智力讓他們開竅也是幼兒教育工作中的一項。所以在教學中我們有意地采用智力遊戲、動手制作等方式讓他們學、玩、樂于一堂,在活動中開發幼兒的智力。對于小班的幼兒來說,遊戲就是他們的學習和生活,讓幼兒在遊戲中輕松愉快地學習是我們的宗旨。我們在教學過程中注意動靜結合,遊戲與知識相結合,調動幼兒的積極性;我們将遊戲貫穿于一日活動中,充分發揮幼兒的主動性、積極性,讓幼兒在輕松愉快的遊戲中學到更多的知識,掌握更多的技能。
圓滿完成園安排的各項活動,提高幼兒水平,展示幼兒風采,本學期我們班完成了兩次主題環境的創設《甜甜蜜蜜》、《冬天來了》,在環境評比中得到領導的好評。
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三無,網絡語意思是無心、無表情、無感覺。
2023-07-20