上一篇文章說了關于幾歲英語啟蒙的問題：

英語啟蒙越早越好？這篇文章你一定要看

接下來說一說寶寶的英語啟蒙，主要有兩個方面：1、英語啟蒙有什麼好處？2、針對不同年齡和基礎的孩子該怎麼啟蒙？

文中給大家推薦的所有資源均可免費獲取

①有助于增強大腦的認知靈活性

②抑制幹擾的能力更強，專注力更強

③有利于抽象思維的發展

④多一種語言，多一種維度看世界

⑤提升價值和競争力，更多機會（尤其是科研學術）

⑥出國留學，廣交朋友等等

①語言發展敏感期，中文思維不強勢，容易建立英語思維，順勢利導，事半功倍。

②小孩對語音語調掌握比大孩好，能學得更地道。

③幼兒學英語沒有太多顧慮，興趣容易培養，大孩害怕改變、丢臉、不願意模仿等，啟蒙更困難。

④認知水平和原版書在年齡推薦上同步，目的就是靠大量原版書的高質量輸入。大孩的認知水平高，但英語水平低，會容易陷入無書可看的尴尬。

摘自《别錯過孩子英語學習敏感期》

無論幾歲開始啟蒙都要考慮這樣的問題：孩子是否是0基礎？孩子是否有基礎？0基礎的可以參考0-3歲的内容，有基礎的可以參考3-8歲的内容

日常生活中，家長要像教中文一樣對孩子進行指物訓練，對常見的日用品，家長說英文，然後用簡單的疑問句詢問寶寶那個是什麼物品，比如指着蘋果說：The apple……，重複即便以後可以問寶寶：where is the apple? 看到一些水果蔬菜物品，家長要經常用英文說給孩子聽，盡量創造一個真實的英語環境，使寶寶在繪本和兒歌動畫裡聽到的詞彙可以在生活中應用，加深印象，同時也能提高寶寶的學習興趣。推薦《跟小孩說英語》，裡面涵蓋生活中常見的生活場景，父母與孩子交流經常用到的短語，句子，問句等等。（展示部分資源，回複資源關鍵詞免費獲取）

跟小小孩說英語

如果家長有一定的英語基礎但是詞彙有限，不能随心應用，可以下載一個有道翻譯軟件，實時翻譯想要表達的日常話單詞短語，經常與寶寶交流，尤其是吃飯、睡覺、穿衣服等重複性高的活動中要經常說。不用擔心自己的語音會影響寶寶發音不準确，隻要保證大量的原版音頻輸入，寶寶會自我糾正發音的。

常用的經典兒歌童謠有：SSS兒歌，Wee sing兒歌，鵝媽媽童謠，cocomelon，清華語感啟蒙等，

0-2歲寶寶可以聽音頻，家長提前預習，明白歌詞大意，自己學唱或者播放音頻的首伴有相關的肢體語言來幫助寶寶理解，一定要交流，不能址給寶寶播放音視頻，被動輸入幾乎沒有效果。

2-3歲寶寶可以同時使用音頻和動畫，家長可以和寶寶一起觀看動畫，幫助寶寶理解畫面，家長和寶寶一起學習裡面的關鍵詞，方便日常生活中使用，看完動畫以後，寶寶對歌曲和歌詞有了理解，然後利用碎片時間播放對應的兒歌音頻，一周可以選擇不同主題（與生活相關的）的3首兒歌，重複學習。2-3歲兒童每天看動畫不超過15分鐘，聽音頻至少要15分鐘。（回複資源關鍵詞免費獲取）

英文兒歌童謠系列

0-2歲建議讀一些簡單經典的英文繪本，如《好餓的毛毛蟲》、《棕熊棕熊，你在看什麼？》、《我爸爸》、《我媽媽》等，繪本選擇盡量是獲獎繪本，如凱迪克大獎獲獎作品等。

凱迪克獲獎繪本資源pdf 音頻

可以選擇一些教學類動畫片，如《Yakka Dee》，《Wow english》，《Kid's ABC》，《趣趣知更鳥》等真人教學動畫，也可以選擇《English singsing》、《小鼠波波》、《藍色小考拉》、《DiDi`s Day》、BBC的數字積木，包括分級動畫Litlle Fox的L1級别的動畫等一些語速慢，重複性高，日常詞彙，節湊幹好的動畫視頻，一集5分鐘左右，很适合0基礎低幼寶寶的英文啟蒙。還有就是美國幼兒園的原版教學視頻适合1-6歲的孩子學習，每天看15-20分鐘。（部分展示，回複資源關鍵詞免費獲取）

寶寶之前的英文啟蒙階段，有了一定的聽力詞彙，這樣的話可以選擇語速中等的動畫片如《Big Muzzy》、《小豬佩奇》、《布魯伊》、《米奇妙妙屋》、《沙拉與乖乖鴨》等，每次看15-20min，每天不超過1h。（展示部分内容，更多資源回複資源關鍵詞免費獲取）

積累了2000左右的聽力詞彙後，可以考慮開始啟蒙自然拼讀，自然拼讀動畫有BBC的《字母積木》、《Oxford Phonics World》、《Hello Carrie》真人外教、分級讀物中的自然拼讀系列等内容。（隻是部分展示，回複資源關鍵詞免費獲取）

0基礎的分級讀物（2-3歲）

繪本強調插圖精美，用詞考究，但是難度不容易把握，再簡單的繪本也有不适合小寶寶理解的，所以繪本給小寶寶用來做共讀互動，增進親子關系是可以的，但是想要系統學習英語，找到匹配的難度拾級而上，就需要搭配英語分級讀物，2-3歲可以考慮入手英語分級讀物，如RAZ的aa-A，海尼曼GK，紅火箭預備級、等每天堅持閱讀。（不方便放目錄，需要繪本資源和各類英語分級讀物電子資源，包含視頻 音頻 pdf等可以回複關鍵詞免費領取）

有基礎的分級讀物（3-12歲）

可以繼續使用之前介紹的分級讀物，如RAZ的B-Z等，也可以考慮其它的分級繪本：I can read 、大貓、國家地理系列、我的圖書館系列。但前邊的分級閱讀偏寫實、科普類，趣味性不強，有了一定基礎以後可以入手炙手可熱的《牛津閱讀樹》，故事趣味性很強，提高寶寶英文學習閱讀的興趣。其實喲兩套分級就足夠了，一套RAZ，按字母aa-Z分級科學細緻，難度跨越不大，配合上有趣的牛津樹，可以滿足小學到初中的英文學習需要了（不方便展示目錄，有主流的12套分級配套資源，回複資源關鍵詞免費獲取）。

​最後重點強調的有：①可解性輸入，幫助寶寶理解英文對應的含義，能讓寶寶聽到某個單詞就能聯想到單詞表達的畫面。②保證輸入的數量和質量（适合低幼寶寶的簡單、節奏韻律感強的、與生活相關好理解），③英語的語言環境，可以在生活中應用，④堅持，堅持，堅持。

保證輸入的頻率和數量，一天20min看動畫，20min讀繪本，20min聽音頻。

原則：由簡到難，大量的可理解性輸入。

還有各類教學、原版教材配套電子資源，如果需要啟蒙資源可以回複資源的關鍵詞即可免費獲得。

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