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什麼東西是形而上學的

生活 更新时间:2024-07-20 01:28:48

在生活中我們經常聽到“形而上學”這個詞,有人調侃為“行而上學,不行不上”,那麼行而上學到底是什麼意思呢?

什麼東西是形而上學的(什麼是形而上學)1

如何理解“形而上學”

行而上學出自《易經·系辭》中“形而上者謂之道,形而下者謂之器”。由日本哲學家井上哲次郎歸納出“形而上學”,我國學者嚴複将其譯為“玄學”。這句話的字面意思又是什麼呢?

“形”我們暫且理解為“形體”,“上者”譯為“超越.......以上”,所以這句話就可以理解為,超越形體之上的就是道,超越形體之下的就是器。那麼什麼是道什麼是器呢?

道家認為,“道生一,一生二,二生三,三生萬物”,道是“元初”之物,是萬物之母。所以道是看不到摸不着的超越形體的存在,但它又存在于天地間,是天地萬物的載體。萬物春生夏長秋落冬眠,都是以道為載體,所以道又是“周行而不殆”,是謂萬物運行之規律。那麼器又是什麼?與道相反,“器”就是能夠看得見摸得着的實物。知道這些,那麼現在就好理解什麼是行而上學了。

簡單的理解就是“超越了自然規律的學問”,就是行而上學。

“形而上學”與哲學

形而上學其實就是古人的一種思辨方法,在現代哲學的體系中相對應的是唯心主義的觀點。形而上學在看待問題的特點是孤立、片面、靜止的,它認為世界上的事物都是彼此孤立的,一成不變的,即使有改變,也是數量的增減和場所的變更。

舉個簡單的例子:刻舟求劍的故事就是典型的形而上學論。

什麼東西是形而上學的(什麼是形而上學)2

話說楚國有個乘船渡江的人,船到江中,楚人的劍掉到了江裡,可他卻不急不慢地拿出小刀,順着船沿在劍掉下去的地方刻了一道痕,船夫很是疑惑,楚人卻說:“隻要船靠了岸,順着記号的下方就能找到劍”。可是等船靠了岸,楚人順着記号卻最終隻抓到了一把泥沙。

在這個故事中,楚人就是典型的将問題靜止化,船在行走,劍已經掉到了湖底,所以最後他也沒能找到自己的寶劍。

“形而上學”與我們的生活

所以說,在生活中要避免形而上學的思維方式,萬物都是有聯系的,不能脫離實際以片面、孤立的方式去思考,更不能脫離事物運動的狀态去思考,即以辯證唯物主義的方法論去探究事物發展的規律。

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