怎樣快速提升孩子的語言能力?睿睿已經上小學一年級了，可就是不愛說話，睿睿需要爸爸媽媽幫忙做什麼時，不是像一般的孩子那樣直接用語言求助，而是用肢體動作來表示有時就算好不容易開口說話了，卻連一句完整的話都說不清楚，這可把睿睿的爸爸媽媽急壞了，他們知道現在孩子語言能力很差的事實，但卻不知道問題到底出在哪裡？，我來為大家講解一下關于怎樣快速提升孩子的語言能力?跟着小編一起來看一看吧!

怎樣快速提升孩子的語言能力

睿睿已經上小學一年級了，可就是不愛說話，睿睿需要爸爸媽媽幫忙做什麼時，不是像一般的孩子那樣直接用語言求助，而是用肢體動作來表示。有時就算好不容易開口說話了，卻連一句完整的話都說不清楚，這可把睿睿的爸爸媽媽急壞了，他們知道現在孩子語言能力很差的事實，但卻不知道問題到底出在哪裡？

其實追本溯源，是家長在孩子早期錯過了語言學習的最佳發展期。

我們知道，每個孩子都有語言敏感期，語言學習的“敏感期”是從出生到6歲左右，其中，2~3歲是孩子語言發展的關鍵期，如果家長能關注到這一點，在這個階段中對孩子進行語言的熏陶，引導他們多說話，他們的語言能力将得到從量變到質變的飛躍，有利于幫助孩子搭建起紮實的語言能力。

反之，如果家長忽視了孩子的早期語言敏感關鍵期，等到孩子學齡之後再開始習得語言，勢必浪費了最寶貴效果也最好的習得時間，最後的代價就是孩子在語言能力上要受到挫折，語言發展速度将大大滞後于同齡人。

因此，我們要抓住孩子學習語言的最佳時期，積極發展孩子的語言能力；不要錯過孩子語言發展的關鍵年齡，導緻孩子不敢開口說話，或者是說不出一句完整的話。

在孩子的語言敏感關鍵期，我們家長可從以下六個細節去引導：

不是每個孩子都愛開口說話的，如果我們發現孩子不愛說話的情況，就要給孩子創設開口說話的機會。

比如利用孩子愛玩的天性，經常和他們玩語言類的小遊戲；或者是經常和孩子一起聊天；或者給孩子講比較簡單短小的故事，然後讓孩子複述給我們聽等等。

如果發現學齡前孩子特别愛說話，經常會自言自語地說個不停，對此我們一定不要厭煩孩子話多、或者去阻止孩子學說話。

我們所要做的就是去幫助孩子把語言說得更有條理，表達更清晰，說話更準确，語言也更有邏輯性，這将有助于提高孩子的語言發展能力。

在孩子習得語言的過程中，當發現孩子講得好的時候，我們要适時給予鼓勵，這會給他們傳遞一個信号：我說的這些話不錯，我以後要這樣說話。家長經常性的鼓勵會促使孩子逐步養成正确的語言表達習慣。

學齡前孩子如果有不規範的語言，多半是從包括家長在内的大人們那裡學來的，這是因為學齡前孩子模仿能力很強，在和家長朝夕相處中，他們會在家長毫無察覺的情況下，把家長說話的方式和口氣等模仿下來，所以，家長在孩子面前要進行正确的語言示範，這樣才能更加規範孩子的語言表達。

家長要多鼓勵孩子講好普通話，否則等到口音形成之後，就很難再進行糾正了。我們可以讓孩子多聽聽普通話比較标準的優質音頻内容，來學習标準的普通話。

語言能力的發展不隻是局限在說話上，要想豐富孩子的語言，我們還可以從引導孩子閱讀入手，讓孩子進行廣泛的閱讀，擴展和豐富孩子的語言。

孩子的語言能力發展關系到他們未來一生的發展，我們家長一定不能錯過孩子學習語言的關鍵期，需要在孩子開始學說話的時候，就對孩子進行正确規範的引導，這能更好地提高孩子在未來的語言能力，為他們打開一扇通往更為精彩世界的窗戶！

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