注意事項：

1.考試時間為 120 分鐘，滿分 150 分。

2.請按規定在答題卡上填塗、作答，在試卷上作答無效，不予評分。

一、單項選擇題（共 29 題，每題 2 分，共 58 分）

1.以下關于素質教育和應試教育的選項中說法正确的是（ ）。

A.素質教育強調的是篩選性評價

B.應試教育和素質教育的根本區别在于評價方式的不同

C.素質教育把面向全體學生放在首位，強化普及意識

D.素質教育重視考試的課本内容和各種升學資料的死記硬背

2.小輝在班裡十分淘氣，是全校聞名的“搗蛋大王”，常常弄得大家哭笑不得，許多老師都說他不可教也。劉老師卻與他交起了朋友，給他講了許多聰明反被聰明誤的小故事。最後他哭了，哭得很傷心。從此，他發奮學習，一路“過關斬将”，最後考上上海同濟大學。這說明劉老師（ ）。

A.不能合理采納同事的意見

B.能夠将學生視為發展的人

C.不能遵循學生身心發展的規律

D.能夠培養學生進行全面發展

3.當教師把關注的焦點投向提高學生的成績時，這個階段是（ ）。

A.關注生存階段

B.關注情境階段

C.關注學生階段

D.關注成長階段

4.對教師來說，承認學生間的差異，因材施教，發展學生的優勢智能，這就是（ ）的表現。

A.關愛學生

B.全面發展

C.大衆教育

D.個性化教學

5.某縣要修水電站，縣政府下發文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮小學校領導按照文件要求，在領工資之前，從每位教職工的工資中分别扣除了文件規定上交的集資款。對此，下列說法錯誤的是（ ）。

A.校長辦事積極果斷，工作能力強

B.侵犯了教職工的獲取勞動報酬權

C.違反了國家要求的不得對學校和教師亂攤派的規定

D.侵犯了教職工的個人财産自主權

6.學生珂珂在課堂上聲稱找不到上課要用的練習冊，教師劉某在其課桌抽屜内找到練習冊後，一氣之下用練習冊抽打其臉部，還拿起凳子砸向珂珂，導緻珂珂肋骨骨折。劉老師侵犯了學生的（ ）。

A.身心健康權

B.隐私權

C.受教育權

D.人身自由權

7.侵占學校及其他教育機構的校舍、場地及其他财産的，依法承擔（ ）。

A.民事責任

B.刑事責任

C.行政處罰

D.行政處分

8.根據《中華人民共和國教師法》，教師的下列行為中，不屬于應由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘的有（ ）。

A.張老師由于對其坐在學校的校長不滿，故意不完成教育教學任務，嚴重影響任教班級的教學進度，給教育教學工作造成了較大的損失

B.李老師因學生小君上課睡覺，懲罰小君去操場跑十圈，之後李老師沒遇到學生有上課睡覺的行為，就罰學生掃地，經學校領導教育後仍不改正

C.莊老師受學生小紅家長的委托，在小紅家長出差期間，把小紅接到自己家裡暫住

D.江老師總使用“傻子”“笨蛋”等語言在全班同學面前侮辱學習成績較差的學生，造成惡劣影響

9.某學校在入學招生時采取智力測驗的方式篩選學生，年滿六周歲的小威在測試中成績不佳，學校拒絕接收其入學，對此表述正确的是（ ）。

A.合理，可以提高學校教學質量

B.合理，應該提高學校學生素質

C.不合理，适齡兒童、少年應該免試入學

D.不合理，應當給予多次測驗的機會

10.下列關于學校開除小學生，說法正确的是（ ）。

A.對于嚴重違法的小學生，學校可以直接開除

B.對于問題學生，經教育主管部門批準後，學校可以開除

C.學校不得以任何理由開除學生

D.對于違反學習管理制度的學生，學校應先給予批評教育，教育無果者，才可開除

11.10 歲的小小是家裡的老大，但爸爸有着嚴重的重男輕女思想，隻允許家裡的弟弟們上學，要求其在家務農。以下說法錯誤的是（ ）。

A.小小有權向監護人提出接受義務教育的權利

B.爸爸的思想保守但不至于觸犯法律

C.針對爸爸的行為，其他人有權向有關部門檢舉或控告

D.爸爸作為監護人，必須依法使小小入學完成義務教育

12.孫老師在上課的途中發現學校運動場附近有一夥人正在鬥毆，此時孫老師應采取的應對措施為（ ）。

A.組織班上一些身強力壯的男學生，協助自己制止鬥毆

B.組織部分學生，讓他們攔截并控制參與鬥毆的校外人員

C.進入運動場，大聲訓斥并懲罰參與鬥毆的本校學生

D.及時向校内保衛人員報告，必要時馬上報警

13.袁老師中途接手小學三年級 3 班的班主任，有幾個學生經常缺交數學作業，經過了解，發現隻要題目難一點或運算量大一點，這幾個同學就不能按時完成作業，不僅如此，在各項活動中會有一些同學叫苦叫累。如果你是班主任的話，可在全班進行（ ）。

A.積極的情感教育

B.意志品質的培養

C.人際交往教育

D.良好性格的教育

14.人民教育家陶行知先生曾呼籲教師要把愛心奉獻給兒童，他說：“不要你的金，不要你的銀，隻要你的心。”即教師在教育教學中首先要（ ）。

A.愛國守法

B.關愛學生

C.為人師表

D.愛崗敬業15.明确把“關愛學生”作為一條中小學教師職業道德行為規範的是（ ）。

A.1984 年《中小學教師職業道德規範》（試行）

B.1991 年頒布的《中小學教師職業道德規範》

C.1997 年頒布的《中小學教師職業道德規範》

D.2008 年頒布的《中小學教師職業道德規範》

16.某老師對一位學習成績較差的學生說：“你生來就不是讀書的料”，該老師的行為違反了教師業道德規範中的哪一要求（ ）。

A.愛崗敬業

B.關愛學生

C.教書育人

D.為人師表

17.下列成語中，與越王勾踐有關系的是（ ）。

A.鳥盡弓藏

B.洛陽紙貴

C.決一雌雄

D.平步青雲

18.埃及熱帶沙漠面積廣大某河全長 6670 千米，世界最長的河流，為埃及人民提供了水源，人口及城市集中在河流兩岸，被譽為“生命之河”，這條河指的是（ ）。

A.黃河

B.剛果河

C.亞馬孫河

D.尼羅河

19.殷商時期，刻在龜甲或獸骨上，作為我國目前發現使用最早的系統文字是（ ）。

A.甲骨文

B.隸書

C.金文

D.楷書

20.下列關于作曲家的說法不正确的是（ ）。

A.莫紮特——“音樂神童”——《費加羅的婚禮》

B.舒伯特——“歌曲之王”——《野玫瑰》

C.斯特勞斯——“圓舞曲之王”——《藍色多瑙河》

D.貝多芬——“鋼琴之王”——《命運》

21.北宋詞壇豪放派的代表作家是（ ）。

A.歐陽修

B.蘇轼

C.王安石

D.柳永

22.在童話中虛拟了一個光怪陸離的“唧唧王國”的是（ ）。

A.《彼得·潘》

B.《大林和小林》

C.《愛麗絲漫遊奇境記》

D.《木偶奇遇記》

23.成語“草木皆兵”反映的曆史事件是（ ）。

A.淝水之戰

B.赤壁之戰

C.官渡之戰

D.長平之戰

24.望聞問切是（ ）發明的。

A.扁鵲

B.華佗

C.張仲景

D.孫思邈

25.以下我們現在所享受的科技成果中，屬于第三次科技革命的是（ ）。

A.火車和輪船

B.電燈和電風扇

C.汽車和飛機

D.電腦和數碼相機

26.在 Word 編輯狀态下，新建空白文檔的工具按鈕是（ ）。

A.

B.

C.

D.

27.在 Excel 2003 中，單元格中默認右對齊的是（ ）。

A.字符型數據

B.數值型數據

C.漢字

D.文字型數據

28.有甲、乙、丙、丁四人，如果甲炒股，那麼乙、丙、丁也都炒股。如果上述斷定為真，那麼以下哪項一定也為真？

A.如果甲沒有炒股，那麼乙、丙、丁也沒有炒股

B.如果甲沒有炒股，那麼乙、丙、丁中至少有一人沒有炒股

C.如果乙、丙、丁都炒股，那麼甲也炒股

D.如果丁沒有炒股，那麼甲和乙至少有一人沒有炒股

29.找規律填數字是一個很有趣的活動，特别鍛煉觀察和思考能力。下列選項中，填入數列“51，48，54，42，66，（）”空缺處的數字，正确的是（ ）。

A.18

B.32

C.36

D.57

二、材料分析題（本大題共 3 小題，每小題 14 分，共 42 分）

30.磊磊愛淘氣，是班裡出了名的鬼靈精，經常在上課的時候說話、亂下座位、拿筆戳前面的同學，作業做得也亂七八糟。某一天，他又在課上做鬼臉、亂說話，恰好此時班主任老師從教室外面走過。發現了這個情況。非常生氣，将磊磊叫到教室之外，對磊磊說：你不要上課了，叫你父母來學校，成績爛成這個樣子，還有臉在上課的時候打鬧。你父母什麼時候來了，你跟你父母回家好好反省反省。聞聽此言，磊磊低着頭默默的抹眼淚，不敢言語，更不敢回家，隻好尴尬地站在教室外面。校長知曉了這件事請以後，問清原因，先讓磊磊回教室上課。事後，校長把磊磊的班主任老師找去，提出了批評。

問題：請從學生觀的角度，評析班主任老師的教育行為。

31.材料：

某重點大學畢業生小王，在教師招聘中以優異成績被聘為中學教師。剛上班時，他虛心向同事請教，認真備課，努力把握課堂教學的每個環節，工作高度負責，教學效果也很好，在期末的評定中成績非常好。但是，随着工作的熟悉與社會交往的增多，小王越來越不重視備課和對教學環節的把握，開始變得浮躁，認為教師上課就是那麼回事，備好一遍課可以用好多年，也不再經常主動與學生交流了。上個學期學生評教，小王排名倒數第一。校長找他談話，他還不以為然，“我一個重點大學的本科生，難道還教不了初中生？”之後，他把對校長和學生評教的不滿都撒到學生身上，上課時對不專心聽講或者成績差的學生總是諷刺挖苦。

問題：試從教師職業道德的角度，評析這位教師的行為。32.材料：

美國細菌學家卡梅隆·柯裡在《科學》雜志發表了研究論文，聲稱從 5000 萬年前開始，以真菌為生的螞蟻就有了自己的抗生素。研究者對一種名叫“真菌螞蟻”的螞蟻身上的白色斑點進行研究，發現不同“真菌螞蟻”依靠種植不同的真菌類蘑菇來作為唯一的食物來源。這些螞蟻的嘴巴和前肢上隐藏着許多細小的腺窩，裡面寄生着一種能産生抗生素的細菌。這些腺窩有一些細小的孔通向螞蟻身體外部，這樣它們就可以将抗生素傳播給作物。抗生素可以殺死會使作物生病的寄生蟲，從而确保它們主人的食物來源不受破壞。

這種螞蟻腺窩的特殊結構使得螞蟻與作物的這種共生關系非常和諧。研究者發現，一些近緣的不種植真菌的螞蟻身上則沒有腺窩，也沒有寄生菌。科學家們研究了中美洲熱帶叢林中的切葉蟻的生活習性。切葉蟻隻種一種蘑菇，這相當于人類的單一作物制，雖然開始時産量高，但重複種幾季以後很容易遭受病蟲害侵襲，人類是采用輪作不同作物來解決問題的。生物學家們采用基因分析法，确定了切葉蟻所種的菌種是源于 2300 萬年前的單一菌株，從未換過品種，卻能延續至今。

這個謎由多倫多大學的 C·R·居裡解開了。居裡對包括切葉蟻在内的 22 種螞蟻進行了仔細觀察。他首先發現螞蟻的蘑菇農場偶爾也會受到一種名為 Es-covopsis 的黴菌感染，使蘑菇在幾天内全部死光，結果是整穴螞蟻全部餓死。但盡管如此，切葉蟻還是有辦法控制這種災難。其奧秘在于雌蟻會排出寄生在身上的活細菌分泌出的鍊黴素。切葉蟻蘑菇園中那些忠于職守的螞蟻勤于察看，一發現 Es-covopsis 黴菌就用随身攜帶的鍊黴素就地将之消滅，以防止其蔓延。而且這種鍊黴素還能刺激蘑菇的生長，真是一舉兩得。切葉蟻分群時，蟻後将蘑菇菌種含在口中，連同随身的會分泌鍊黴素的細菌帶到新穴傳種，所以切葉蟻的單一品種的蘑菇農場能延續至今，曆經千萬年而不衰。人類所用的抗生素多次使用後會使病菌産生抗藥性而導緻藥效減弱，但螞蟻所用的抗生素卻并未使病菌産生抗藥性。卡梅隆·柯裡研究小組發現，螞蟻身上的抗生素不但是螞蟻賴以戰勝自然環境的法寶，亦是人體必需的抗生素，今後應可仿此研發新一代的抗生素，更有效地治愈人類的疾病。

（摘編自《螞蟻身上的抗生素》）

問題：

（1）“真菌螞蟻”腺窩是什麼樣的特殊結構，有什麼功能？

（2）切葉蟻的單一品種的蘑菇農場能延續至今的原因有哪些？

三、寫作題（本大題共 1 小題，共 50 分）

閱讀下面的材料，根據要求作文。

著名作家陳忠實小時候家境困難，父親不能同時供養兩個兒子一起讀書，就讓他休學一年。然而，後來全國各高校大幅度減少招生名額，即使他考了全校第三名，卻還是名落孫山。得知未被錄取的消息，他感到所有的理想、前途和未來在瞬間坍塌。父親擔心陳忠實，就問他：“你知道溪水是怎樣流出大山的嗎？”他茫然地搖搖頭。父親緩緩地說道：“溪水遇到大山，沖不垮它，也不能越過它，就會轉向旁邊，繞道前行，借勢取徑。記住，大山的旁邊就是出路，是機遇，是希望！”

要求：用規範的現代漢語寫作；角度自選，立意自定，标題自拟；不少于 800 字。

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